第一場考試，還是元楚歌親自來監考的。
沈明對這次的考試相當有信心，昨天考了一次試卷，前面的題目選擇錯一道，最後兩道題目都是17分，都扣了五分，也有135了。
沈明這次回校連草稿本都沒帶過來，就帶了個之前的速寫本，只能將就著打草稿。
元楚歌現在對沈明的水平很好奇，坐在講臺上沒事就看著下面的沈明做題。有時，還會下來看他的解題過程。
沈明題目都算完了，但一直被盯著，試卷不寫答案的話根本解釋不通，想故意考倒數都不行了。
很快，就到了倒數第二題的最後一小問了。
方程需要聯立，數字也有些特殊，沈明計算了很久。
“沈明，算錯了。”元楚歌指著沈明上寫的一行計算式，而後大聲說道：“最後的大題數字是我湊好的，你們要是算不出來，不要硬算了，回頭看看前面的步驟是不是出問題了。”
說完後，她沒有回到講臺，而是拿起了沈明的速寫本，準備重新計算一遍。
糟了！
元楚歌向後翻了幾頁，想找到一頁空白的，準備打草稿，卻連著好幾頁都是沈明之前的畫。
再往後翻去，她看了看蘇南笙，又看了看手上的速寫本，又看了一眼沈明。
沈明也抬起了頭。
不會第一天就出事了吧？
然而，元楚歌好像並沒有在意這件事，而是把速寫本放回桌上，“最後一題先做一下，這一題就算你十二分了。”
沈明深吸一口氣，專心地看著最後一題。
函式題，第一題很簡單，就是帶入數值求和y軸的切線座標
第二題是恆成立的題，求字母的取值範圍。
蘇南笙也卡在這一題。
這樣的題目思路很明確，但是計算起來很麻煩，先是定義域求出來後，再光是求導之後的一個函式，計算後都寫了半頁的草稿紙，分析單調性還有分類討論也要一段時間，還不能遺漏。
有沒有簡單的方法？
斜眼法肯定不行。
“嘖這題是有點難，你這樣求導怎麼這麼複雜了，思路是對的，肯定能因式分解才對，是不是上面出錯了？”
沈明最終還是沒算出來，步驟卡到了一半就寫錯了，發現錯誤後再求導，也已經來不及算了。
不過除了最後兩大題出錯外，其他是全對了，分數考完後就估摸是136了。
“沈明，先來我辦公室一趟。”
聽到元老師的話後，蘇南笙也一臉擔憂地看向了沈明。
不會因為做不出題目就死掉了吧？
沈明緊張地來到了辦公室，時不時看著元楚歌手上的速寫本。
她手上除了沈明的速寫本外，還有沈明的一疊數學卷子，沈明兩套卷子都帶回了學校。
（這裡寫完的數學的卷子六十張不到，金考卷+天利38，兩套總數應該是大於60的，平均一天一張，物理也是）
“沈明你進步這麼快？”元楚歌並沒有說速寫本的事，而是關心起了沈明的成績，“還行還行，班裡挺多人前面就做不來了，假期光想著玩了。”
“啊啊是的，我暑假每天都在學”
元老師脾氣越好，沈明現在越心慌，要是直接罵他，沈明就無所畏懼了。可是她根本沒有說，好像速寫本不存在一樣，繼續扯東扯西。
元楚歌一邊說著，一邊看起了沈明暑假寫的練習卷。
沈明這才注意到，每張卷子都寫的密密麻麻的，旁邊的計算過程都很詳細。雖然字跡有些草，但能一眼看出沈明寫題時候的認真。
自己居然這麼認真。
“這個字跡蘇南笙