侷限於傳統的框架，而是勇敢地探索人性的深處，揭示社會的真相，傳遞著對美好生活的嚮往和追求。在現代文學中，我們看到了古代精神的延續，也看到了新時代的創新與突破。”
“古代文學與現代文學之間的交集，正是文學精神的傳承與發揚。它告訴我們，無論時代如何變遷，文學作為人類精神的燈塔，始終照亮著我們前行的道路。它讓我們在思考和探索中，不斷追尋著人生的真諦和價值。”
“因此，同學們，讓我們用心去感受文學的魅力，去領悟文學的精神。讓我們在文學的知識裡，不斷汲取智慧和力量，去創造屬於我們自己的精彩人生。”
隨著班導的總結結束，教室裡響起了經久不息的掌聲。同學們紛紛表示，今天的課程不僅讓他們對古代文學與現代文學的交集有了更加深入的瞭解，更讓他們感受到了文學跨越時空的力量。
在於軒認真記錄班導總結的同時，坐在他後面的李強靜靜地觀察著這一切。李強的眼神中透露出不可言表的情緒。他注意到於軒不僅聽得專注，而且筆記做得非常詳細，每一個重點都被清晰地記錄下來。
李強心中暗自思量，他意識到於軒對於學習的認真態度是自己所缺乏的。他常常在課堂上走神，或者只是被動地聽講，很少像於軒這樣主動記錄和總結。看著於軒專注的背影，李強感到了一種莫名的開心。
“軒子，你筆記做得真好。”李強輕聲對於軒說道。
於軒轉過頭，微笑著看向李強，“我只是把老師講的重點都記下來，方便以後複習。”
只聽班導說：“我剛才所說的內容，大考會看到，所以大家回去要好好複習。”
班導的話音剛落，教室裡頓時響起了一陣議論聲。那些認真記了筆記的同學紛紛點頭，表示自己已經做好了複習的準備。而那些沒有記筆記的同學，則開始愁眉苦臉，擔心自己在即將到來的大考中表現不佳。
“大家別擔心，我剛才講的內容，我會在課後上傳到班級群裡，方便大家複習。”班導看到有些同學面露難色，便及時補充道。
聽到班導的話，那些沒記筆記的同學臉上露出瞭如釋重負的表情。
“不過，我還是要提醒大家，記筆記是一個很好的學習習慣。它不僅能幫助我們加深對知識的理解和記憶，還能在複習時提供有力的幫助。”班導語重心長地說道。
同學們紛紛點頭，表示贊同班導的觀點。他們意識到，記筆記不僅是一種學習方法，更是一種學習態度。只有認真對待學習，才能在考試中取得好成績。
“好了，今天的課就上到這裡。大家回去後好好複習。”班導說完，便收拾好講臺上的資料，離開教室。
同學們也陸續收拾好自己的東西離開。他們邊走邊討論著班導剛才講的內容，以及即將到來的大考。
李強走到於軒身邊，幾次欲言又止，似乎內心在掙扎著什麼。於軒注意到了李強的異樣，關切地問道：“怎麼了，李強？有什麼事就直說吧。”
李強看了於軒一眼，眼神中帶著一絲不可言喻，最後他搖了搖頭說道：“軒子，那個……你可以把筆記借我抄一下嗎？”
於軒一聽，頓時笑了起來，拍了拍李強的肩膀說道：“可以呀，這有什麼大不了的。咱們誰跟誰，還用得著那麼扭扭捏捏的嗎？”
李強一聽，臉上露出瞭如釋重負的表情，感激地說道：“軒子，謝謝你啊！”
於軒笑著點了點頭，說道：“不用客氣。”
兩人又聊了一會兒，話題輕鬆而愉快。正當他們談興正濃時，上課鈴聲再次響起，打破了教室裡的歡聲笑語。
同學們迅速行動起來，紛紛坐回到自己的位置上，有的還在抓緊時間整理桌面，有的則迅速翻開課