“老師楊華這孩子從小學習成績就不差，這一次純屬是發揮失常了，下一次他會考好的，請你一定不要因為他一時失誤而放棄這孩子。”楊母哭著對老師說。
“楊華媽媽您先起來，你這麼弄也讓我很為難，藉著你們這次來我就把我對楊華的看法告訴你們吧。楊華這孩子智商是肯定沒問題的，但學習這件事它不只看智商的，還要看一個人的天賦，而且天賦這東西一般是出生就定好的不是說努力就能改變的。
所以我的建議是你們先帶他回家休息幾天，這幾天我注意到楊華把自己逼得有些太緊了，身邊也沒有什麼朋友能抒發情感，你們是他的家長應該能夠開導開導他，讓他不要對一件事陷入偏執的地步。”
楊母沒有關心到楊華的精神狀態只注意到了回家休息“這，回家休息的話會不會耽誤課程啊，我們家楊華他心理承受能力很強的，不需要調整狀態的。”
“這位家長你先別急著拒絕，不如聽聽看楊華同學是怎麼想的。”老師並沒有因為楊母的言語而生氣，畢竟這種事情也不是一兩次他已經習以為常，但他還是期望轉機的出現。
“我~”楊華看向父母再看向老師“我覺得我還能繼續留在學校學習，朋友我會嘗試交往的，我的心理狀態我自己清楚，勞煩老師費心了。”
楊母聽到這話滿心歡喜，她就說嘛自己親眼看著長大的孩子，心理怎麼會有缺陷呢，那心理承受能力必須跟他父親一樣強。
在老師瞭解到楊華的選擇後表示理解“那好楊華同學，你現在先回去上課吧，我在這裡送送你的父母。”
“不用勞煩老師了，老師還要回去給學生們上課，我們等下看著楊華回到教室就立刻離開，不會影響老師你上課的。”楊母生怕耽誤了孩子的學習，連忙離開了學校。
正當老師還想給楊華說些什麼楊華率先開口“謝謝老師您的幫助，我現在已經徹底明確了我人生的目標。”說完楊華向老師深深的鞠躬，隨後離開辦公室。
望著楊華離去的背影老師覺得這背影熟悉而又陌生。“也好，既然這是你的選擇，我唯一能幫你的就是隱瞞你家長那邊，至於高考以後就需要你自己去面對。”這句話楊華並沒有聽到
在經過辦公室那件事之後，楊華的名字漸漸淡出了校園排名的前一百人名單中但楊母卻一次都沒來過學校找楊華。
終於到了高考的日子楊華坐在前往高考場地的大巴上，同學們都有說有笑的討論著這一次自己如何制霸高考，給其他學生一點小小的頂尖高中壓迫力，只有李華一人默默地坐在角落“欣賞”窗外的風景，這種現象一直到高考結束，返回學校的那輛大巴上。
楊華望著窗外剛剛刺破烏雲的陽光，用盡自己全身的力氣大喊，喊叫聲驚動了正在搬運糧食的螞蟻，正在尋找血液的蚊子，正在採蜜的蜜蜂……此時車外的大人依舊在為大巴上的凱旋者歡呼喝彩。
事後回到家，楊華母親連忙問楊華覺得自己考的怎麼樣，考完之後要不要找小夥伴一起出去旅遊，想吃什麼她馬上去菜市場買新鮮的食材。
楊母對於楊華的關心一點也不在楊華的意料之外，因為在楊母眼中的不是剛高考完的楊華，而是即將邁入人生巔峰的楊華，那是自己的兒子，自己即將成為身份高貴的人的母親，怎能不讓楊母激動。
晚上楊父回到家中，楊父的身份是為城東新開發區建築工地的機器人進行維修，在機器人沒有故障的時候自己也要去搬運建築器材。
就這樣楊父幹著兩份工作卻拿著一份工作的工資，對此公司人事給出的回應是另一份工作並不是由公司強制性要求你完成的，沒有義務為你支付另一份工資，明面上這麼說但曾經有一位員工信以為真就只負責了維修機器人的工作，閒散了一週的時間就被公司以這