“噯，建凡，這是什麼？”
“哦，這個是雙節棍，鍛鍊身體用的。”文建凡趕緊把這玩意兒收起來，這要是在院子裡耍還湊合，要是在房間裡誤傷了誰就不好了。
“那這個呢？”
“這是陶壎，那邊那個是陶笛，都是吹奏的。”文建凡知道還有人不認識一些樂器，乾脆每種都介紹了一番。
“我的天吶，這麼多樂器怎麼學的完啊，我聽說什麼千年萬年的。”
“是不是十年笛子百年簫，千年琵琶萬年箏，一把二胡拉一生啊？其實還有一句的，百般樂器，嗩吶為王，嗩吶一響，不是昇天，就是拜堂。”文建凡說道。
“嗩吶？拿東西吵死了！只要一響，還真的不是昇天就是拜堂，嘿，這話總結的到位。”
“其實嗩吶裡面有首曲子，叫《百鳥朝鳳》，我就一直想學來著，你們誰要是認識嗩吶高手，不妨幫我留意一下啊，我想拜師！”文建凡正色說道。
“呵呵，哈哈，你要是在家裡吹嗩吶，你家老爺子只怕會被你氣死哦。”楊俊勇笑著說道。
這點文建凡還是知道的，“那指定不會的，要吹也是在外面沒人的地方吹，萬一老爺子沒被氣死，我可就沒活路了。”
“噯，建凡，你給我們演奏一下唄，我們也看看你的水平怎麼樣。”
十八般樂器，文建凡基本上就圍繞著《紅樓夢》的幾個主要曲子演奏著，《葬花吟》、《晴雯歌》、《枉凝眉》，每一首曲子用不同的樂器演奏都有不同的味道和意境，這些在上學期上大課的時候就已經教過的。
演奏完畢，文建凡說道：“其實咱們這個行當想要發展，還是得不斷的突破，以前大家喜歡京劇藝術，可十年之後，文化出現了明顯的斷層，大家都挺習慣了慷慨激昂的戰鬥歌曲，現在誰還願意聽京劇？一個字唱好久還唱不完，很多時候還聽不懂，誰願意聽？都是上了年紀的老人才喜歡。雖然樣板戲也算是京劇，但它也加入了很多流行元素在裡面，你們想想，武術現在還有多少用處？再厲害的武功頂不住一顆子彈，再高明的書法也趕不上鋼筆寫字的速度，再頂級的中醫也趕不上藥鋪裡的幾顆西藥。時代在變化，戲曲也需要變化。”
“怎麼變啊？老師都說了，這是國粹！”
“再好的國粹也要有年輕人願意聽啊！沒有京劇之前呢？要不是徽幫進京，哪來的京劇？他們只是融合了秦腔和京腔以及其他地方的劇種，那麼現在需要再次融合了，就像程中的蘇州彈詞，要是咱們的首都定在了蘇州，那他們的評彈是不是也成為了京劇？湘省的花鼓戲也是如此，老師還說過粵省的粵劇，他們的方言才是最接近老祖宗們的日常語言呢！再說所有的劇種都是崑曲演化而來的，怎麼到了你這裡就只能堅持老傳統了呢？”文建凡反駁道。
這種問題是一個學生能考慮的問題嗎？需要一個學生去考慮嗎？哪個學生不是老師教什麼就學什麼，哪裡會去考慮這些。
“那你說要怎麼改？”
“我覺得先要加上一些流行元素，讓大家喜歡上京劇，然後再推廣京劇，不然的話根本沒什麼用。不信的話，我等下彈奏一個曲子，之後我們隨便找一家中學，看他們喜歡京劇還是喜歡我的音樂，問一下就知道了。”文建凡也是極度不服氣的那種人。
說完，文建凡拿起板胡，二胡放在一邊，一會兒要輪流用到的。京胡是為了京劇而發明的，板胡則是為北方戲曲而創造出來的。
《赤伶》這首歌其實就相當於一首宣傳崑曲的歌曲。如果把裡面的崑曲換成別的地方戲種或者是換成京劇，都能很好地融入到這首歌裡。
文建凡專心用板胡拉著前奏，之後換成二胡，到了副歌部分又換成板胡，連續切換了兩遍之後，這首曲子就完整的呈