能在古代研製出火器的絕對是天才中的天才。
即便已經擁有了多種火器，神武府依舊保持著更新dLc的習慣。
一開始，神威震天雷的裝載金屬球，並不是這種材質的。
經過這麼多年的刻苦研究，終於開發出此類合金，感覺完全不輸後代工藝，宋真將這種合金，命名為“天土”。
古人不是無知，他們不是蠢，只是見識少了點。
只要你把夢想告訴他們，給予安全穩定的研究環境，以及無盡無窮的材料，什麼都能給你搗鼓出來。
不要小看了華夏人民的智慧。
正因為神威震天雷的製作工藝極其困難，達到那種給你圖紙，你也造不出來的程度。
畢竟神武府匯聚了大唐最精英的工匠和方士！集全國之力，造滅世神器。
所以宋真判斷，絕對不可能是技術外洩，而是被人偷取販賣。
聽到這，李治濃眉緊皺！
他就不明白了，這麼大的傢伙，到底是如何運出去的？
神武府是除了皇宮以外，守衛最森嚴的地方。
“此事，就交於宋卿核查了。”
“陛下放心，自然會的。”
宋真起身拜離，直到他出了門，李治方才想起來，那本剛遞上來的那本冊子。
李治輕輕敲了敲桌面，黃寺監瞭然，將茶滿上。
他一邊喝茶，一邊看書。
別看冊子不大，與尋常的奏摺差不多尺寸，可卻是厚厚的一本，一共三百多頁。
“沒想到，他只是去了一趟關外，就發現瞭如此多隱患。”
大唐如今的國土雖然已經達到了1600萬平方公里，但是本土居民還是習慣將攻佔的土地喚作“關外”。
書冊裡面，宋真不僅記錄了安全隱患，還仔細描繪了所見所聞。
關外的學堂建設，已經形成了規模，進入了軌道。
其中，他大力表揚太原王氏建立的學堂，號召其他學堂模仿他們的運營模式。
宋真還發現幾個問題。
第一個問題，從中原移民過去的百姓，全都安排聚集在一處地方居住。
大家自掃門前雪，不出門，也極少與本土居民交流，這樣是不利於加快民族融合的。
第二個問題，管理當地的官吏，沒有一個是本土民族，當他們從此喪失了話語權，很容易會心生反動。建議增設本地人任職的崗位，提高參與感。
第三個問題，語言溝通存在障礙。
由於朝廷沒有下政策，導致不少本土居民沒有當回事，缺少監管，就會形成公共場合雞同鴨講的情況。
當中原人無法與本地人溝通的時候，他們就會慢慢喪失興趣。
第四個問題，關外居民普遍存在團伙。
這個團伙不是貶義，而是指一大群人封閉部落，不與其他人接觸，哪怕大唐中原百姓尚未進駐，都存在這種情況。
封閉，不僅是體現在住所集中，還有不屑與外人交流。
第五個問題，文化與習俗差異。
需充分尊重關外百姓的本土習俗，然後植入推廣中原節日，例如元正日、上元節、中秋節等，並由當地府衙統一籌辦。
第六個問題，地域歧視。
這種情況具體體現在大唐官吏，同樣犯了罪，結果他們輕判或不判從中原移民過來的百姓。
此類現象要嚴令杜絕，既然區域沒有實行羈縻制度，那當地百姓就是大唐的百姓，必須一視同仁。
......
整整六十多條問題，讓李治沉默了。
他在想，假如是自己親往探查，能找出這麼多隱患嗎？