趙瑾瀾問他“劉煜捷，讀書是為了什麼？”
“當然是為了治國安邦，輔佐父皇”
“不拍馬屁你不會說話嗎？你讀書是為了治國安邦，其他人呢？老百姓不能讀書嗎？”
劉煜捷氣結，但他理虧，不敢回嘴。
“讀書是為了明理，這是最基礎的！因此也就不能斷章取義就事論事！
‘苛政利國，仁政害民’如果單獨把這八個字拿出來解釋，天下讀書人一人一口唾沫都能淹死你，還談什麼合理不合理！
你應該往前看，《三喻》從頭至尾都不是對百姓，而是對官員的！所謂苛政利國，意思是朝廷對官員的管理應該從嚴，嚴格其行為約束，以造福百姓利國利民的實績作為其能力考評的標準，這是富國安民的基礎！
其次暢通言路，並不是讓官員聽從百姓的，而是完善對官員的監督機制，保證異議能上達天聽，避免官官相護藏私納汙，否則，最終還是朝廷吃虧皇上擔責！
反之，仁政害民也是同樣的意思，朝廷對官員的監督約束過於寬仁，就會縱容官員犯錯，貪汙受賄強佔民財甚至欺男霸女，因此，才說仁政害民！
太祖著書時尚是前朝官吏，如何敢開宗明義，因此，原文許多話語看起來都是掐頭去尾，甚至有歧義！
太傅不是不會解釋，而是不想解釋！你是未來皇位的繼承人之一，要把你培養成暴君，他自己的良心上都過不去！
這也可以看出他並沒有理解這本書的用意！這就是為什麼這本書被束之高閣的原因！並不是只有太子或者繼位人才能讀，而是沒有合適的人引導就不能讀！”
“原來如此！我就說嘛謝謝你，瀾兒！”劉煜捷恍然大悟。
“叫我趙小姐！”對於趙瑾瀾的生分劉煜捷不予理睬。
劉煜捷很開心的說“如此，我積蓄很久的疑惑全解決了，一通百通！”
“你還在京兆府聽差嗎？”
“嗯，我和二弟都在，只是，京兆府都是些瑣事雜務，有些事我和二弟也都不參與。”
趙瑾瀾轉身看著劉煜捷，在考慮著要不要把這個話說出口。
劉煜捷看趙瑾瀾欲言又止，他先說“你有什麼話就直說！”他也做好了她說話不好聽的準備。
“你從記事起就有人在給你說要幫你坐上皇位，當上皇上，其實，即使現在，你也不知道什麼是皇上！只知道當了皇上就是天下至尊，權利美女應有盡有，從來沒人教你懂一個道理！”
“什麼？”
“欲戴皇冠，必承其重！從你母后開始，都是教你要依靠上官家，要拉攏大臣，要給人示好！
你今天不頂嘴，就說明你已經明白了，要當皇上靠上官家不行，靠你後院那些女人身後的官員也不行，靠誰呢？當然是靠你自己！”
“靠我自己？”
趙瑾瀾把手裡隨手揪下的一把松針扔在空中“打鐵先要自身硬！想做皇上，就要有能帶起王冠的能力，你覺得你爹會把皇位傳給一個草包嗎？”
今天不上早朝，皇上一大早就把秦明和賢王叫到了御書房，聽秦明和賢王詳細講述了玄字營的情況，皇上興奮的在御書房走來走去。
“真是沒想到！真是沒想到！這丫頭失憶了，卻沒忘了這些事！五哥，聽你們說，朕怎麼覺得這丫頭用的方法有點熟悉呢？”
“皇上應該印象深刻才是，您是如何回京的？”
“對呀！”
皇上以拳擊掌，一下就想起來了，當初護他突出重圍的就是這種戰法！
“可是，他怎麼就傳給了個丫頭呢？”
賢王一挑眉“您覺得他應該傳給誰？傳給您嗎？他們兩個前後腳到了靜安寺，慧言一向生人勿近，又怎