各文明選派的公正、智慧的代表組成。仲裁法庭負責處理文明間的糾紛與衝突，其審判過程透明、公正，依據宇宙基本法則和各文明的共同價值觀進行裁決。
在教育領域，星瀚學院進一步拓展了其教育體系的深度與廣度。除了基礎學科和專業技能的培訓，學院開始注重培養學生的宇宙公民意識和跨文明交流能力。為此，學院開設了宇宙歷史與文化、星際外交禮儀、多元文明價值觀等全新的課程。在宇宙歷史與文化課程中，學生們深入研究各個文明的發展歷程，從古老的起源到現代的繁榮，探尋文明發展背後的規律與啟示。星際外交禮儀課程則教導學生如何在不同文明的交往中尊重彼此的習俗與傳統，避免因文化差異而產生的誤解與衝突。多元文明價值觀課程則引導學生理解和包容不同文明的價值觀體系，培養他們在多元宇宙環境中堅守正義、公平、和諧等核心價值觀的能力。
在商業貿易方面，跨宇宙聯盟各文明之間的經濟聯絡日益緊密。一種基於宇宙通用能量貨幣的貿易體系逐漸形成。這種能量貨幣以各文明都認可的能量標準為基礎，其價值穩定且便於交易。各文明將自己的特色資源、先進科技產品以及獨特的文化藝術品等拿到宇宙市場上進行交易。在繁華的宇宙貿易中心星球上，來自不同星系的商船穿梭往來。晶族的能量晶體工藝品、星靈者的靈能強化道具、其他文明的珍稀生物資源和高科技發明等琳琅滿目。商人、企業家和投資者們在這裡進行著激烈的商業談判與合作，推動著宇宙經濟的繁榮發展。
然而，在這一片繁榮發展的景象背後，跨宇宙聯盟也面臨著諸多挑戰與隱憂。隨著各文明科技水平的快速提升，科技倫理問題日益凸顯。例如，在生物進化實驗中，一些文明開始擔憂這種人為干預生物進化的行為是否會引發不可控的生態災難；在量子科技與暗能量結合的研究中，也有人擔心這種強大的技術一旦被惡意利用，可能會導致宇宙空間結構的崩塌。為了解決這些科技倫理問題，聯盟組織了多次跨文明的科技倫理研討會，邀請各領域的科學家、哲學家、倫理學家等共同探討科技發展的邊界與責任。
同時，宇宙資源的有限性也逐漸成為了制約文明進一步發展的瓶頸。儘管暗物質與暗能量的發現為能源領域帶來了新的曙光，但其他重要資源如稀有金屬、特殊礦物等在宇宙中的儲量仍然有限。各文明之間圍繞資源開發與分配的矛盾時有發生。為了避免因資源問題引發的文明衝突，聯盟制定了嚴格的資源開發規劃與分配機制。根據各文明的人口規模、發展需求以及對宇宙探索的貢獻等因素，合理分配有限的資源。並且，聯盟大力鼓勵各文明開展資源回收利用技術和尋找替代資源的研究，以實現宇宙資源的可持續利用。
在文化交流與融合的過程中，文化衝突與文化霸權問題也悄然浮現。一些強大的文明在文化傳播過程中，不自覺地將自己的價值觀和文化模式強加給其他弱小文明，導致弱小文明的本土文化面臨被同化或邊緣化的危險。為了維護文化的多樣性與平等性，聯盟倡導各文明在文化交流中秉持相互尊重、平等交流的原則。鼓勵弱小文明傳承和發揚自己的本土文化，同時也促進各文明之間的文化互補與創新，共同構建一個多元共生、和諧包容的宇宙文化生態。
在應對這些挑戰與隱憂的過程中，跨宇宙聯盟各文明逐漸意識到，宇宙的發展是一個整體，每個文明都是這個整體中不可或缺的一部分。只有透過團結協作、相互理解、共同探索，才能在這片浩瀚無垠的宇宙中實現可持續的發展與繁榮。
而“星盟探索先鋒隊”在神秘星雲的探索工作仍在緊張進行中。他們在深入研究能量旋渦和古老文明遺蹟的同時，也不斷遭遇新的危險與謎題。在星雲的另一個區域，他們發現了一種神秘的能量生物。這些生物由純粹的能量構成，形