在大課室和老師們集體見面後，主講老師這邊定製了課程。
最開始的兩週，不懂粵語的將會進行粵語快速教學，最遲兩週，要是兩週還學不會基礎的發音，那隻能自己抽空學了。
兩週後，將會開始沉澱訓練，每個老師會根據自己學生的情況進行針對性教學。
而會粵語的，直接跳過開始進行沉澱訓練。
每個月的考核模式，依然是唱歌，但和to說的一樣，他們不會針對技巧和水平來打分。
而是根據他們情緒沉澱的感覺來打分，前十住進大房子。
歌手的基礎練聲，也是需要他們自己自覺練，老師不會管這些。
港島的風格就是簡單直接，他們不會給你動員打雞血，簡單明瞭的把事情講明白後，83人解散，去找各自的老師。
古月去找伍昭文了，陳奇則是找到了王清河:
“老師。”
“跟我來。”
王清河帶著陳奇來到了外面的海邊:
“粵語你應該不用學了，你師父似乎教過你，我看你那幾首粵語歌都很厲害。”
陳奇點頭:
“是的，可以跳過一階段。”
王清河說道:
“那你知道為什麼要你們學粵語嗎？明明都是內地歌手，卻要學粵語發音。”
陳奇回憶起當年慶陽讓他學粵語的事情:
“我師父曾經說過，作為歌手，學粵語的目的不是掌握一門新的方言，而是因為粵語的發音方式也是一種特殊的練聲技巧，能夠讓聲音變得更有質感。”
王清河點頭:
“嗯，知道就行了，看來你確實可以跳過第一階段了，那麼明天，我會帶你去陸上，和之前說的一樣，找楚河。”
陳奇一愣:
“可以出去?”
王清河轉身看著他:
“是誰告訴你明星訓練班是封閉式教育了？藝人最忌諱的就是封閉教學，你把這當成你們那個託兒所一樣的南韓教室了？”
陳奇表情很難受:
“求別提了”
王清河說道:
“對了，今天你們和港島的人發生了衝突對吧。”
陳奇應聲:
“嗯大家理念上有點不同，港島的這幾位似乎覺得我們的民族特色有點土不夠排面，所以有點衝突。”
王清河繼續問道:
“那你覺得，什麼是土，什麼是排面?”
陳奇撓頭:
“我是覺得不應該有土和排面吧，我大概能理解他們的意思，畢竟近疏親遠，我們的這些民族特色常伴生活，很容易接觸，自然也不會覺得多麼珍惜。”
“而且也不知道是從什麼時候開始，藝人表演的作品開始講意義，二人轉這些只為開心的藝術被打上了沒意義無腦的標籤。”
“很多人看的時候會開心，但回頭為了彰顯自己的涵養，又會去抨擊老實說我是覺得不對的。”
“因為開心本來就是不需要動腦的事情。”
王清河看向陳奇的眼神終於有了一絲亮色:
“那你不生氣嗎？”
陳奇搖頭:
“沒啥好生氣的，他們從小的環境造就的理念和我們從小環境不一樣。”
“這不是人品善惡問題，是環境問題，生氣也沒意義，因為雙方認知裡自己都是對的。”
“港島受到歐美文化影響太深，他們的音樂模式都是仿造那邊的風格，自然審美也不同。”
王清河追問道:
“那你覺得，要怎麼解決這個問題?”
陳奇思索片刻就回答道:
“港島需