拿著自己的畫作，回到家，把畫放到炕桌上，雷靈叫了一聲小花蛇，小花蛇從房樑上爬下來，雷靈申手把小花蛇拿到手心裡，看了一下傷勢，沒啥事，這下可就放心了。讓小花蛇又回上面休息養傷。
爹孃還沒回來，雷靈就擺上一盤殘局，開始研究。
小凡夫妻回來，韓含忙著做飯，小凡進屋，就看雷靈聚精會神的在研究棋局。
小凡也饒有興致地在旁看著，時不時也提出一兩句的看法。雷靈則是越下越起勁，完全沉浸在這盤棋中。不知不覺間，太陽落山，天色漸晚。韓含做好飯，進來叫兩人吃飯。看到雷靈如此專注，便也沒有打擾，悄悄退了出去。直到飯菜都快涼了，雷靈才意猶未盡地放下棋子，和小凡一起洗手吃飯。席間，二人還不停討論著剛才的棋局，你一言我一語，好不熱鬧。
吃完飯雷靈才把小黑蛇又受點輕傷，回家來養傷告訴了爹和娘。
雷靈又把畫軸開啟，讓爹和娘看。
小凡和韓含看到這麼好的一幅畫，小凡問道:“這畫是哪來的？是你齊爺爺畫的吧？”
雷靈高興的說道:“這是我畫的，上面字也是我編寫的，好看嗎？”
“什麼？你畫的？”小凡和韓含異口同聲的說道。
雷靈笑著說道:“嘻嘻，你們不信去問齊爺爺，真是我畫的。”
小凡誇道:“我信，我兒子最棒，咱把這幅畫好好儲存。”
小凡和韓含見證了兒子的不平凡，心裡見兒子優秀還是十分高興。
轉天上學，下午正有一堂繪畫課，齊老表揚雷靈的進步，同學們也表示要向雷靈學習。
放學時，好多同學圍在雷靈坐位前後，問雷靈畫畫的靈感是怎麼來的，怎麼就想畫什麼就能畫出來，有什麼竅門兒也告訴我們唄。
雷靈說道:“哪有什麼竅門兒，我就是在腦海裡先想，然後就利用線條、形狀、明暗等學過的繪畫基本要素連線起來，就這麼簡單。
正說者，就聽學校外面吵吵鬧鬧還有個女孩的哭聲，雷靈他們跑出去，來到學校大門外，就見有五個騎腳踏車的大男孩子，把一個一年級的小女孩子圍在中間，嘴裡還罵罵咧咧的，小女孩兒坐在地上哭，雙手擦著眼汨。
大虎一眼就認出有兩個是上次坐小汽車來過的男孩。
大虎大喊一聲:“你們想幹嘛，欺負小女孩兒算什麼本事。”
幾個騎腳踏車的男孩見有一群大一點的孩子都過來了，就飛也似的向屯子外的方向騎走了。
大虎喊道:“兔崽子，以後再敢來撒野，小心你們的狗腿。”
雷靈和詩雅上前，扶起小女孩兒，問有沒有傷到。
小女孩兒抽答抽答的說:“沒傷到。”
雷靈說道:“沒傷到就好，以後再遇到這種壞蛋孩子，不要怕，大聲喊，就會有人救你，那些壞蛋就會嚇跑。”
小女孩兒點點頭，嗯了一聲。
“好了，都回家吧，下午還得上學。”詩雅說道。
接連兩天不是中午放學就是下午放學，這五個騎腳踏車的大男孩子都在校門口搗亂。
雷靈和四小龍可氣壞了，尤其是大虎，對來過的那兩個大男孩子沒有好印象，可能就是他們兩個搞鬼，不治治他們真不知馬王爺有幾隻眼。
雷靈和大虎商量好對策，等到那五個大男孩再次出現時，便主動出擊。他們悄悄躲在學校附近的巷子裡，等大男孩們路過，突然衝出去將他們攔下。
大虎氣勢洶洶地吼道：“你們幾個整天欺負小孩，今天可算是被我們逮到了！”
其中那個健壯坐小汽車來過的大男孩，一擼袖子向前一步，說道:“小子，上次我來你就他媽的跟我槓上了，我要是不收拾你一下，