“姐，你為什麼要玉遙去什麼唱跳的暑假班？”
夜晚，實在想不通的莊文煥，將莊文佩堵在了書房裡。
莊文佩放下手裡的檔案，取下眼鏡，望著莊文煥，聲音有些飄浮不定。
“小煥，你說玉遙聽話嗎？”
“聽話啊，我就沒見過比玉遙還聽話懂事的小孩。”
看著莊文煥不假思索的回答，莊文佩露出一絲苦笑，“我倒寧願他沒有這麼聽話。”
“什麼意思？”莊文煥擰著眉頭，坐在莊文佩的對面，看著難過的姐姐，心裡突然生出一股不好的預感。
莊文佩無言，伸手將桌上的檔案推了過去。
白紙黑字落在莊文煥的眼前，【謝玉遙心理檢測報告】九個大字闖入眼簾，莊文換的瞳孔猛的一縮，不可置信的抬頭，“什麼意思？”
“我不知道……”莊文佩瞬間紅了眼眶，卸下來偽裝之後，莊文佩只是一個無助慌張的母親，“我什麼都不知道，我不是一個合格的母親……”
莊文煥不停的翻動著紙張，看著最後一頁上【經檢測，患者為高敏型人格，有微笑抑鬱以及認知障礙等多方面症狀表現，請儘快尋求專業的治療與幫助】的結論，莊文煥的面色極為難看。
“怎麼回事？玉遙怎麼會抑鬱？他那麼聰明，哪裡會有認知障礙，是不是搞錯了？到底怎麼回事？”
莊文煥不願意相信，紅著眼眶望著莊文佩，“姐，假的吧，你騙我的對不對？”
莊文佩哽咽，捂住眼睛無力的搖搖頭，平復了好一會兒，“我也希望是假的……上個學期，玉遙他們學校有一個高三的學生壓力太大跳樓了，為了學生的心理健康，林校長請了有名的心理醫生給學生們做心理測試……呼……”
說到這，莊文佩幾乎喘不上來氣，長呼了口氣，才繼續說道：“因為……因為玉遙是跳級上來的，比正常的高二學生年歲都要小，所以校長格外關注玉遙的測試結果。結果……結果就是，結束之後，林校長帶著給玉遙做測試的心理醫生找了老謝，他說玉遙有心理問題，希望家長可以多關注……老謝當然不信，我們又帶玉遙去找了一位資深的心理醫生……”
莊文佩徹底說不下去了，自打收到這份檢測結果之後，她再沒有一天是開心的，心裡萬分沉重，卻不敢在兒子面前表現出來。
莊文煥握著檢測報告的手都在顫抖，他想不通大外甥看上去那麼自在健康，怎麼就會心理出問題了呢？
“為什麼了呢？什麼資深的心理醫生，騙人的吧，玉遙明明那麼好，他怎麼會有問題？”
“是啊，玉遙那麼好，再也沒有比玉遙聽話懂事乖巧的孩子了，哪怕他對唱歌跳舞沒有興趣，可因為是我贊同，他就毫不猶豫的答應，連為什麼都不問。從前我從來不覺得這有什麼問題……”
莊文佩這麼一說，莊文煥終於感覺到些不妥了，回想過去，玉遙是真的非常聽話，似乎從來沒見過他違背父母的意思。按理來說，天才都是有小脾氣的，特別是像玉遙這樣被所有人都捧著、寵著的出身富貴的天才，可偏偏打小玉遙就乖巧的令人心疼。
“可心理醫生告訴我，玉遙的內心很不安，世界對他來說好像是虛假的，美好的生活也是虛假的，愛也是虛假的。所以玉遙會表現的很聽話，很拼命去學習，去成為所有人口中的好孩子，他覺得只有自己有價值，才會被喜歡……”
莊文佩說著說著止不住落淚，她忍不住懷疑是不是自己曾經的某些舉動給了玉遙這樣不好的暗示。
“為什麼會這樣？”
“醫生說，很可能是因為在小時候接受到了一些錯誤的暗示，對他這樣高智商高敏感的人群來說，無形給予了他壓力和規束。
文煥你知道醫生是怎麼