還沒等江淮理清腦海之中的思緒，就聽到了熟悉的叫喊聲。
教室之中，四十多雙眼睛聚焦於江淮身上，讓他一下子回想到了從前。
熟悉的教室，熟悉的老師，再加上熟悉的同學。
江淮還沒有弄清楚具體頭緒，只得遵照著講臺上，那個熟悉的禿頂數學老師安排，起身走到了講臺上。
黑板上，一行醒目的粉筆大字清晰的映入江淮眼中：
如何證明任何一個大於2的偶數都可以表示為兩個素數之和。
粗略一看，題目似乎沒有太大問題，但江淮卻知道，它還有另外一個名字：哥德巴赫猜想。
“這是我能回答的問題？”
江淮久久沒有動作，抬頭看向了依舊在目不轉睛盯著自己的禿頂數學老師。
“怎麼了？是不是題目太難？”
江淮還不知道副本規則，腦海之中倒是有著主線任務：活著離開江城一中。
除此之外，系統再也沒有任何提示，就如同將他們放養了一樣。
而他現在也沒有在班上看到李寒玥還有王潤澤的蹤跡，他們應該是被分到了不同的班級。
禿頂老師和藹的看著江淮，但是江淮卻敏銳的察覺到腦海之中一閃而過的顫動。
“模擬！”
江淮故作鎮定的撿起剛才被自己掉在地上的粉筆，裝模作樣的在黑板上寫起了數學公式。
很快，江淮就收到了【模擬】的反饋，自己獲得了一個新的技能，不過是暫時的。
精神暗示：能夠影響目標物件的精神意志，若目標精神力低於使用者，則能夠強行影響目標物件的意識。
‘他對我使用了暗示？但是失敗了！’
【模擬】的發動需要江淮見到對方使用技能，但是【模擬】發動成功了，那就說明剛才禿頂老師使用了技能，但是江淮的精神強度高於對方，所以【精神暗示】沒有成功。
“這樣一來，那就好辦了！”
【精神暗示】發動，隨著江淮不經意間盯了一眼禿頂老師，精神暗示悄無聲息的影響了禿頂老師的意識。
“好了，江淮同學記得好好聽課，你應該是累了吧，我給你們班主任說一聲，回宿舍好好休整一下。”
“謝謝老師！”
江淮“聽話”的收拾好了東西，出乎他意料的是，他抽屜裡的東西都是他曾經用過的東西，完全一模一樣。
從教室離開之後，江淮當然沒有回宿舍休息，而是觀察著校園裡的情況。
剛一走下樓梯，來到教學樓一樓，一則顯眼的告示牌赫然矗立在樓梯口旁：
教學樓規則：
一、學生進出教學樓必須佩戴好學生牌和校服。
二、教學時間段會有督導巡邏，督導很討厭逃課的壞學生。
三、督導：()全球遊戲，開局被重生女友逼婚