貴的回憶,是你們有文化的象徵,也是你們向家長彙報的依據,向你們的後代展示你們是納浪小學的文化人。”
黃老三說:“那我臉是烏紫的,會不會難看?”
“你們放心,那都是黑白相,分不出來的,快快去照相,以後我還要到你們家裡去走訪的,還要去你們家做客,你們難道不歡迎我?不尊師,也許你們的兒子還要我來教呢,我不會說你們兩人打架,快去照相。有的人打一架還能成為親家呢。”
兩個同學笑了,黃老三又像鴨子走路回到五年級同學中來。攝影師按下幾個快門,都說不雅觀,為什麼呢?因為許多同學忍不住笑,他們不是笑自己,是笑生活裡充滿滑稽的場景。
多年後,他們每次拿起小學畢業照就幸福地笑,笑什麼?兩個打架的“熊貓臉”,笑黃老三的“褲襠開花”,相片上的模樣不像校長說的分不出來,打架的“熊貓臉”照樣清清晰晰再現出來。
小學考試,黃老三沒考上初中,但他的綽號“褲襠開花”卻十分響亮。隨著時光流逝,同學們長大成人,大家見面,都不再叫學名了,都再叫同學時期的綽號。兩個當年打架的同學都當爹了,見面時很熱乎你叫我“熊貓臉”,我叫你“褲襠開花”,彼此之間友誼天長地久,你說人生奇怪吧!
畢業相照完了,同學們依依不捨自己曾經讀書的小學,他們三三兩兩相約,在校園地走走看看,是來向學校的一草一木一山一水,做個告別。王學十是最後一個離開學校的,他把學校走個透徹,彷彿那裡的一磚一瓦都在風裡搖擺,做出那種“再見”的手勢。他找到一塊學校的自留地,那裡有一塊是他種的,裡面種了幾顆土豆,他把苗拔了,用竹棍把藏在泥土深處的土豆蛋刨出來。他有些興奮,這可是他自己種的。從地裡刨出了三十幾個土豆,比雞蛋還大,他脫下破舊的衣物鋪在地上,赤著身子,將土豆放在衣物裡包好。
他走向語文老師和數學老師的辦公室,周老師看到了,數學老師可能上課去了。周老師說:“王學十,你光身子幹什麼?”
“周老師,這是我在自留地種的土豆,我畢業了,我把它刨了,這十五個給你,這十五個給數學老師。”
“王學十,你可真有意思,快回家去準備後天鹿山公社中學的考試吧,這些土豆你帶回去,畢竟是你種的,你得享受一下,我只要五個,嚐個味道就可以了。”王學十帶走五個土豆,其餘的都留給老師。
王學十到河邊,找來兩根葛根藤。他把自己的一條灰氈和一片草蓆裹起來,像一根圓形的木頭,用葛根藤捆起來,掛在肩上。走出校門,他回頭看不知掛了多少年的“納浪小學”的木牌子。他在心裡說:“再見了,親愛的納浪小學,我會考取初中的,你見證了我讀書的努力和認真,雖然我在這裡受到過同學的羞辱,但不是你的錯,至少我成長了一年,學校雖然爛糟糟的,是窮了些,但是,是我的母校,兒不嫌母醜,母窮。”