日子在媽媽的原諒和爸爸的康復中，漸漸地恢復了平靜。
1991年的10月24日，週四，霜降。
在我忙完學校的各項檢查工作後，我跑著回了教室。在我剛到教室門口的時候，班裡的同學都大聲地一起拍著手叫著：“常主任，常主任，常主任，······”
在我向同學們笑著招著手，準備走向自己的座位時，竇粉突然過來了，拽著我，並向我的座位看著小聲地說：“常書，常書，你大姐來了，長得真醜，嘿嘿嘿。”
我到了座位邊，大姐正翻著我的書和作業本呢，笑著看著我說：“常書啊，你這書上，寫的字真好啊，行啊，也算幹了一件人事兒，嘿嘿嘿。”
其他同學也圍過來了，嘰嘰喳喳地笑著說著，大姐很是自豪。
我心裡忐忑了，看著大姐，摸著頭說：“哼哼哼，大姐啊，你咋來了，哼哼哼。”
其他同學在我話音剛落的時候，也一起大聲地仰著頭說：“哼哼哼，哼哼哼，哼哼哼！”然後，就是鬨堂大笑了。
就在我們喧鬧的時候，上課鈴響了，數學老師張大行老師來了。
在大家都起立坐下後，他嚴肅地問我：“常書，你為啥不坐下？”
我看了一下坐在我座位上的大姐，笑著對老師說：“哼哼哼，我大姐來了，哼哼哼。”
我話音剛落，全班又是男女生齊聲地“哼哼哼”聲，然後是鬨堂大笑了。
張老師微笑著對我大姐說：“你好，常書的大姐啊，不是讓家長來嗎，你爸爸媽媽呢？”
大姐站起來了，“張老師啊，我爸爸媽媽有事兒，我替他們，有啥事兒，我能替我爸爸媽媽當家，絕對配合老師和學校。”大姐說著還摸了一下我的頭。
張老師擺手示意大姐坐下，並嚴肅地對大姐說：“既然，你來了，你要做好心理準備啊！”
大姐笑了，並擰了一下我的大腿外側說：“老師，沒事兒的，我知道，我弟弟愛惹事兒！”
“常書，過來吧，念念你的作業吧！”張老師詭笑著說。
我在同學齊聲的“哼哼哼”和“常主任，常主任”的叫聲中，面帶笑容，並向同學揮手著走向了講臺。
到了講臺，張老師摸著自己的光頭，小聲地對我說：“常書，你確定，你大姐來了，你念了你家不會出事兒嗎？”他的眼睛顯得充滿了懷疑。
我也不知道說啥好，只好摸著臉上的痘痘看著大姐，大姐笑著示意我念。
張老師從他的外套口袋裡，掏出了我的作業本。我的本子已經皺巴巴的了，我很心疼，其實，無論我的書，還是我的本子，儘管我學習不好，但都保管的很好，題目雖然做錯的多，但卷面和本子自身都是乾淨整潔的。
他把作業本翻開後，遞給我，我對著同學招手一下，同學報以熱烈地“哼哼哼”聲，我開始唸了。
“1937年，日本鬼子進中國，大姐帶著鬼子抓了三隻雞，大哥帶著鬼子牽了三隻羊，二姐帶著鬼子抓了三頭豬，二哥帶著鬼子牽走了三頭牛，三姐帶著鬼子抓走了三隻鴨，三哥帶著鬼子抓走了三隻鵝，請常書家有幾個漢奸？······”
我越來越驚愕地念完了，大家從頭鬨笑到結尾，大姐的臉色變的越來越難看了。
在我還看著張老師的時候，大姐就像瘋了一樣的，拿著我桌子邊的掃帚，就奔著我打過來了。
我在同學們的鬨笑中，急忙把張老師推到了我和大姐的中間，大姐不管不顧了，瘋狂地打著，每一下都打在了張老師的光頭上。
張老師生氣了，索性不拉了，躲開了，大姐開始追打我了。我在教室裡圍著同學們跑起來了，在轉了幾圈後，邱主任來了，大聲地咋呼著：“常會，幹啥呢，像話