次日一早，張家一家人換上乾淨的衣服，雄赳赳氣昂昂地出門。
這一出門才發現，同路的人還不少。
……里正和族老作為“鄉老”，被邀請旁觀李長史勸農桑。
張川柏跑在最前面，招手：“叔伯阿耶快一點啊！去晚了擠不到前頭！”
他也想看看自己做的種種農具，同時出現在官田上！
江都的官田是論頃的，綿延很大一片。
此時慣例，一半的田正常耕種，稱為“常田”，另外一般是作為輪耕的“部田”，也稱“倍田”。
縣衙的公廚、日常用的筆墨紙硯等，都仰仗公廨田的產出。
現在倍田還空著，正好試用新農具。
大名鼎鼎的揚州大都督府長史李襲譽帶著江都官員、名士看江東犁、代耕架的使用。
長史是大都督府佐官，屬於地方高官。
李襲譽在揚州任職期間，撰寫過一套三十卷的《江東記》。
此時他覺得，江東新農具，可以寫進他的著作中。
他蹲在剛犁過的倍田裡，仔細觀察犁地的速度、耕地的深度、以及調頭的靈活度。
接著，他又去看代耕架的使用，隨即露出滿意的笑容，跟身邊的人說話。
……
各村莊來的鄉老、城裡聞風看熱鬧的人，都在不遠不近的地方圍觀。
若是一會兒李長史找他們說話，回去可以炫耀很久。
“看樣子，李長史對新農具很滿意啊！不知道他會不會舉薦張家小神童去長安應舉。”
“你們還記得嗎？我們江都曾有一個神童原本是個小和尚，時任都督楊仁恭很賞識他，舉薦他去長安應舉，後來和尚考中進士！”
“記得記得！不過人家去長安時不是和尚，人家早就還俗了。”
他們議論著，又有人說：“江都代代有神童，新一任神童就是張川柏了？”
這話一出，就讓一些人不服氣。
“不就是做農具嗎？牛吹得那麼大！沒聽說靠種地進士的！”
“就是！你讓張川柏寫篇文章做一首詩，看他行不行？”
“有點聰明不放在正經書上，研究這些雜學小道，實在說不上讀書人……這樣的人稱神童，簡直丟了我們江都人的臉！”
“吾羞與之為伍！”
……憑什麼啊！
張川柏若真的因為做農具被舉薦，他們全都得酸死！
……
李襲譽和一眾官員、名士隱約聽到眾人的議論聲。
武德年間中進士，如今賦閒在家的來濟也隨同在一側。
他隨口補充一句：“這些農具就是張衍的兒子張川柏改良的。張衍的父親曾任江都主簿。張家是耕讀之家，小兒郎都讀書識字。”
“哦？”李襲譽似乎有些驚訝。
盧仁勖微微垂眸……第二次了。
當初第一次知道“秧馬三郎”才七八歲，就是來濟說的。
可平日沒見過來濟跟張衍來往？
江都令裴英同樣敏銳地發現，平平無奇的張衍，也不是很平凡啊！
曹憲和盧照鄰在張家吃飯的事，他已經知道了。
裴英心思一轉，笑道：“江都人傑地靈，代代有神童啊！我本想著秋收後給張家小郎君嘉獎，如今想提前給了。”
“這是為何？”李襲譽問。
裴英說：“聽聞張家三郎想拜曹大夫為師，我想給張三郎送一套《文選》，助他拜師。”
曹憲兩個學生，盧照鄰在學《廣雅》，李善在學《文選》。
裴英這個禮物，很有心了。
原本裴英對張家父子不在意，嘉獎的事