報社才剛起步，還得經過磨合，最主要的就是新聞，這才是最頭疼的。
前幾期都還行，新聞應該不少，可以後呢？現在可沒後世那麼多的平臺短影片，收集新聞可比較難，而且訊息傳遞的很慢。
所以肖文的報紙，目前也只限制在臨安範圍內，其他地方有新聞也可以報報道，但不需要刻意的去收集。
最主要的是要確定新聞的真實性，而且需要有自己的觀點。
要收集新聞，肖文又想起了老韓，可這傢伙賴在晉江不過來，肖文也拿他沒辦法。
在臨安肖文也只能去找王越了，這哥們兒辦事還有點兒譜。
肖文安排好報社人進行學習，主要是如何把事情寫的通順，如何用白話文去寫。
那些秀才學的比較難，他們從小學的就是之乎者也，一時間也很難接受白話文。
反倒是那些說書的，他們平時接觸的都是一些百姓，講故事也都是用的白話文。
報社剛起步，還有很多事要處理，原本肖文打算把活字印刷也讓他們去做，可現在馬正來了，可以交給他。
而且把報社跟印刷分開也好，反正工廠那邊已經可以開工，在那裡建一個印刷廠也不錯。
“馬正，你看看這個！”
肖文帶馬正去看活字印刷，房間裡擺放了很多字模，肖文已經把他們分類了。
“老師，這是？”
“這叫活字印刷術，剛剛你可看見報紙有多份？而且字跡都是一樣的？就是用這個印刷出來的。”
“最近你什麼也別做，就掌握好這個活字印刷，怎麼排版，怎麼印刷，交給別人我不放心。”
馬正看著字模，還有模板，也不知道老師是怎麼想出來的，把這些字模排列組合，然後進行塗墨印刷，就能很快得到一張寫好的報紙。
馬正越瞭解，就越心驚，這完全可以解放雙手了，他原本以為肖文請那麼多人，都是用手寫報紙，可現在看來不是那麼回事。
“你在這裡先試著印刷這期的報紙！排版都排好了，先試著印刷。”
肖文耐心的教著馬正，他答應過王越，要把這項技術教給他，可現在還不是時候，先讓他收集新聞，等周青瑩她們回來後，再讓王越來掌管報社吧。
馬正很好學，也很聰明，印刷也不難，上手很快。
肖文也在一旁幫忙，今天怎麼也要印出幾百份，讓那些說書先生去傳播。
……
“各位父老鄉親，我黃大嘴這裡有一份報紙，裡面有關於水泥路，還有跟遼國比武的最新訊息，大家想不想聽！”
黃三兒等幾個說書先生，被肖文派了出去，拿著印好的報紙，讓他們去宣傳！
黃三兒手裡拿起報紙，坐在路邊茶棚，對著那些中午歇腳的百姓，興致勃勃的說著。
“黃大嘴！今天怎麼不講故事了？你手裡那個叫什麼？報紙？那是個什麼玩意兒？”
“對啊！黃大嘴，上次說的故事還有沒有！”
“黃先生剛剛你說有什麼訊息？什麼跟遼國人比武？我怎麼沒聽說過啊！”
“啥？跟遼國人比武？黃大嘴這是怎麼回事？什麼時候比？誰比？你這報紙裡有這些訊息？”
剛開始一些百姓就想聽黃大嘴講講故事，可後面卻有一些有見識的人，聽到黃大嘴說跟遼國人比試，這事他們可還不知道。
他們當然不知道，因為這是昨天才決定的，而且沒人刻意傳播，所以訊息還沒傳過來。
“大家安靜一下，首先我給各位鄉親介紹一下這個東西。”
黃三兒舉起手裡的報紙，繼續說道：
“此物稱為景國人民報，裡面專門報道我景國發生的大事，