兒讀了幾遍又手把手帶著寫了幾次，但奈何狗蛋兒以前從沒學過，寫的歪歪扭扭。
趙瑞民也知道讓人孩子從這麼複雜的字寫起來，這不是為難人沒，就讓狗蛋兒先模仿者，回家之後再慢慢記，多寫寫就熟練了。
不說漢字，倆人又開始學數字，趙瑞民覺得數字簡單，狗蛋兒肯定沒問題。
先是1、2、3……，從1數到20，這個狗蛋兒真的學的非常塊，很快就跟順口溜似的，一連串就背下來了，極大的鼓舞了趙瑞民的自信心。
趙瑞民感覺狗蛋兒在這上面很有靈性，趁熱打鐵就開始教一教簡單的減法。
但是聰明的狗蛋兒這會兒又下線了，問他10減2等於多少，不知道，問他你有10個饅頭，有兩個被你娘吃了，你還有幾個？
狗蛋兒大聲答，沒有了，被我娘發現就會被全部沒收，一個也沒有了。
趙瑞民……
趙瑞民再問，你有10個饅頭，丟了兩個，還剩下幾個。
狗蛋兒答，我不會丟饅頭的，饅頭那麼好吃，怎麼能給丟了？
趙瑞民……
讓你好好答題，誰讓你拓展訓練？關鍵狗蛋兒真是認真答題，不是故意搗亂。
趙瑞民：別管能不能保管好，現在就是你把兩個丟了，還有幾個？
狗蛋兒看著民哥黑下臉戰戰兢兢回答：8個，我還有8個。
狗蛋兒不理解，誰會讓好端端的饅頭丟了啊，是不是腦子有問題。
趙瑞民這才勉強滿意不再管狗蛋兒的意見。
在哥倆僵持的時候，秦百川過來了。
倆人悄悄鬆了口氣，誰也沒讓對方發現。
趙瑞民順手撕下寫著狗蛋兒大名和數字的那張紙。
以自己這兒有事兒為由，讓狗蛋兒帶回家自己找根木棍，在地上寫字練習。
趙瑞民不知道秦百川已經和邱天來過一次了，這次咋又來了。
秦百川不等趙瑞民發問，就主動說：“我想讓你幫忙出出注意看有沒有啥辦法可以在村裡弄個輕鬆會兒。”
秦百川也不是傻的，整個知青點就他和趙瑞民熟絡點兒，下午聽他那麼說估計就是心裡有點主意，只是不願意隨便開口。
“哥們，你有啥注意就說，事成了過後哥們都給你包個大禮，事兒不成，哥們不該放的屁絕對不放。”
秦百川知道，趙瑞民這人有點兒怕麻煩，所以也不隨便給人出主意，提前就給趙瑞民做保證。
趙瑞民就把自己的想法簡單說了幾句，至於成不成，要和誰一起撮合這個事兒，就看秦百川自己的。
秦百川聽了就眼睛發亮。
這個事兒有操作的空間啊，至於成不成，事在人為！
：()穿越七十年代吃瓜的悠閒小日子