小考過後一段時間，今日便是之前所說的藝禮之行，考藝之道，也是商學必經之禮。
卻也在課上聽著夫子的碎碎念念，“總歸是要選一門樂藝為律，顯為藝禮之道，擇眾藝之首。”夫子講完後捋一捋鬍子，便下來來。
說實在的那老夫子向來德高望重，連柳輕扶也是他指點過的，自然是不用說很滿意的了，還是他迄今為止最滿意的一個學生。
雖說書畫方面那夫子不甚精通，也教不了什麼，但索性那柳家家風淳樸，由旁系長老外加聲名顯赫的雙藝琴師和卓絕畫者傾囊相授畢生所學，自然也是青出於藍，而勝於藍。
“那卿河君他選的是什麼啊？”普安常問著，這可不是好奇，更多的悲催，要是柳輕扶教她們的話，畢會選一門大眾而比較易懂的樂曲，畢竟不是人人都有這種天賦的，像普安常這種基本上是沒有接觸過樂器的，那可不就是緊張嘛，一出場丟人現眼了那可不就完蛋了！
“好像是伏羲琴吧？”念酒微微思考，自己好像也沒有問過，不過以柳輕扶這種性子，之前也好像是看過他房間裡放著一把琴，小七說著是比較有名的伏羲式古琴，古琴音色的分類也比較多類，有“清亮”和“渾厚”之分。
聽小七說柳輕扶的琴技比較屬清溫的音色曲調，具有明亮而朗越、清澈沉穩的特色，卻又顯溫和清冷，是不過曲溫而色澤清和，略顯婉約卻清亮溫潤，念酒微微揚首。
應該會很好看，不過念酒倒也見過，曾經……
課程開始時柳輕扶便已經坐於上位了，掃過眾人還是低低垂眸，其實本不是自己授課，但父親卻交代過讓自己以身作則，授人以魚不如授人以漁。
也沒有想要拒絕，便也就親自來了，柳輕扶不待下面人準備好，便已經開始了講解了。
六藝也不是什麼人都不會，畢竟理解程度不同，精益程度也不同，樂器的種類也固有各式各樣，每一個種類都賦有它獨特的意義。
“就先講講大多數人常用的古琴，古琴音色的分類有“清越”和“渾厚”之分野。”柳輕扶低眉試音。
而念酒卻注意到這次卿河君所用的不是伏羲，而是鶴鳴秋月式，鶴鳴秋月式的外形極具特色，焦尾冠角較圓，琴面弧度具寬平之象，尤其是在琴體的兩側還有著突出的弧線，使得整張琴遠看猶如白鶴鼓翼，富有層次美感，而近看又如出鞘之劍，凜冽飄逸，暗藏鋒芒。
“清越的音色具有明亮、清澈、乾淨的特點；而“渾厚”的音色指音的色彩豐富、層次豐富、混響豐富。”
“古琴為八音之首，樣式豐富，歷代屢有創新更迭，每一種樣式的傳承都有著特殊而悠久的歷史背景，涉及禮制之設定、士人之理想、文壇之風尚，甚至國家之興亡。”
“琴為修身養性之器，古樸端莊、線條簡潔典雅，款式多種多樣，多數為琴音透澈、圓潤雅緻，外表美觀而精妙秀美，而部分古琴琴音琴質焦咽烏鳴、韻短無味，虛響空泛、飄散無實，便是沒有修好琴身或是短弦，都有可能會發出短雜虛響的聲音，
無論是各式各樣還是單一樣式的古琴主要都是依琴體的項、腰形制的不同而有所區分，而古琴體可形成多種斷紋，如梅花斷、蛇腹斷、冰裂斷等。”
男子在屢屢不斷的模範示意講解著琴音與琴體材質，念酒也只是撐著下巴慢悠悠的聽著，艾子蘭那就更是無聊的甩起了自己桌案上帶來的陀螺，結果卻被不知道哪裡出來的墨服掌罰服飾的男子一個扣桌示意。
艾子蘭只是很不屑的小聲對那個打擾自己興致的墨服男子嚷嚷著，“聽著呢”要不是柳輕扶上次那番做法自己也不至於現在一看到他人，就覺得妄為卿河君這個名號，結果沐嚴肅這傢伙還沒好氣的來打擾自己，那就更不用說了。
偏見