上，盧川放下手裡薄薄的劇本，微微昂起頭，矜持地俯瞰著臺下：“我講完了，謝謝大家傾聽，也請指出不足之處。”
雖然話裡說得謙遜，但林麥冬從他的表情就能看出來，他只是客套一下罷了。
事實上，這個什麼興趣小組，什麼短片計劃，盧川壓根就不怎麼在意。
對於普通學生來說，賈彰科搞出的興趣小組模式，可能是畢業前唯一能正式摸到導筒的機會。
但對盧川而言……什麼短片，沒有品位！
他出身雖然不算富貴，但父親和姑媽卻是文娛圈大佬，壓根不缺機會，執導電影長片才是他眼中的正道。
除此之外，一個字，土！
今天過來，只是因為院系領導看興趣小組這麼長時間，一直沒啥進展，便要求他過來指導一下學弟們。
否則他才不願意浪費時間。
因此說出最後那句話，盧川便收拾起劇本，準備下去。
然後，一個不和諧的聲音響起了。
教室最後，人群中的林麥冬高高舉起手，笑眯眯的：“盧川學長，我有一點意見！”
話音落下，教室裡所有人都忍不住回頭望了過來。
“麥冬？”婁蒿瞪大眼。
林麥冬使個眼色，示意稍安勿躁。
他可不是隨便站出來的，婁蒿之前說得不錯，他只是個大一新生而已，在學校和興趣小組裡沒有任何根基。
，！
宣讀不一定有人聽，聽了也不一定記得住。
想改變這種局面，就得讓別人記住他，認識他是誰，對他產生興趣！
恰好，今天盧大導居然也來了，還拿出他未來的大作，這……
這不是送到槍口上嗎？
學長好人啊！
好人盧學長大概沒想到真有人對自己劇本有意見，腳步頓了頓，矜持的表情有一瞬間的波動，但很快隱藏下來，依舊一副溫文爾雅的樣子，風度翩翩應道：“這位學弟，請說。”
林麥冬依然是笑眯眯的樣子：“學長，雖然你在劇本中沒有交代具體的年代、地點，但一些細節中表明，你故事的背景，是抗日戰爭中的那次屠殺，對嗎？”
盧川隱隱自得，很乾脆地點頭：“你可以這麼認為。”
“那麼我想請問，你故事裡後來提到的主角之一，那個東瀛兵是怎麼回事？”
“嗯？”盧川微微皺眉，表情困惑：“有什麼問題嗎？”
“什麼問題？”
林麥冬的聲音陡然高亢，把臺上的盧川嚇了一跳：“你用那段往事作為題材背景，可你的主角是什麼人？一個代表劊子手的個體，你強調他的善，他的人性，他的痛苦，你想表達什麼？”
盧川不明所以，有點慌：“人性有惡自然也有善，我不覺得這有什麼問題，我是在客觀地展示這樣一種可能，展示戰爭下……”
“那不是戰爭，是屠殺！是種族滅絕！是獸行！”
林麥冬表情憤怒中帶著嚴肅，在眾人錯愕、震驚的視線中，對著已經被他連番加碼的斥責訓得不知所措的盧川喝問：
“你在一個野獸般的暴行背景裡，去突顯施暴者人性的善良一面？你是想讓我們和他共情嗎，學長？”
盧川急了：“你，你胡攪蠻纏！我要剖析的是人性，人性不是給群體貼標籤，而是群體裡的個體每個都不相同，你懂什麼？”
“我比你懂得多！”林麥冬不依不饒，“你所謂的人性，所謂的不給群體貼標籤，就是反其道行之，在那群禽獸不如的魔鬼裡，虛構一個看起來像人的東西？然後高高在上地說，看，他沒有參與屠殺，說明這群劊子手也不是不可救藥，也只是戰爭下的可憐蟲而已，對嗎？”