我覺得我們都應該長大的，只有那麼一天，我發覺有一些路大家不認可。這是郭佳離開前說的最後一段話。
如果你在某件事上很有天賦，你大機率會得到褒獎，但是如果你擅長的東西有些超前，你一定要承受非議的，如果沒有人替你力排眾議，起碼來說你會活得很辛苦。
郭佳的少年時期，一切都是那麼按部就班，上學放學回家，直到有那麼一天，在同學的帶領下，發現了一款名叫《英雄聯盟》的遊戲。
剛開始，帶他來玩的同學只是想把他當成新手，然後藉著資歷壓制來虐他幾把，但是直到後面發現，這傢伙的學習能力好像很高，剛剛上手補兵就不怎麼漏刀（該遊戲中有一種叫做小兵的生物，英雄每次對他的最後一擊會獲得相應的金幣，所以叫做補刀，沒有砍到最後一刀則為漏刀。）
於是就在這樣的情境之下，上天彷彿第1次告知他，你的天賦就在這裡。
但是要命的事情是，當年的他正在讀書，這件事情對於所有的孩子來說是很重要的，當老師在課上敲著黑板批判電子遊戲時，郭佳不免有些膽寒。
但是他依然在玩這個遊戲，並且在這個遊戲裡，不吝嗇自己的天賦，就這樣跨過了一個又一個的段位。
學習成績自然是要下滑的，畢竟如果他兩者都兼顧，後面的事情就不會發生了。
望著學習成績下滑的他，他的父母自然是急在了心裡，於是追根溯源，發現了這一“罪惡”的東西。
當晚，郭佳就被父母圍著談話，空氣裡充滿了肅殺的氣氛。
“你這樣逃課，你的未來還要不要了？”
郭佳沉默不語，似乎早就知道這個事情藏不了多久。
“不要玩兒了，么兒，把心思收一收，放正些。”
可是反逆的心理總會慫恿小孩，他並沒有收斂，而是在這條所謂天賦的路上，越行越遠。
直到那一天，因為他長期的遊戲旅程，自然會結識一些朋友，於是線上的朋友們一拍即合，組成了車隊，上分之路變得更加順暢。
他的學習隨即更加的墜落，這也就是相對論，一方面越高一方面越低。
後來幾個少年，終歸是在這款遊戲的世界賽錄影裡，明白了電競這一詞語。
電子競技（electronic sports），是電子遊戲比賽達到“競技”層面的體育專案。電子競技就是利用電子裝置作為運動器械進行的、人與人之間的智力和體力結合的比拼。透過電子競技，可以鍛鍊和提高參與者的思維能力、反應能力、四肢協調能力和意志力，培養團隊精神，並且職業電競對體力也有較高要求。電子競技也是一種職業。這是電競的官方詞條，一句話說白了，一群意氣風發，卻又天賦異稟的傢伙。
而郭佳在日復一日的快樂中，認為自己早已具有了這一特質，但是現實往往打臉打的生疼。
直到某次，某一款線上的比賽，說白了可能是一場網咖賽，幾位少年意氣風發，前去參賽。
那是他第1次見識到天賦的差距，如果說他的技藝可以在朋友當中稱王，那麼對面的這些傢伙，一個人可以打5個他。
那是他第一次意識到，原來天賦也會騙人，而且把人騙得團團轉。
他嘗試將生活回到正軌，卻發現落下的東西太多。
於是就這樣，在一次重要的答題中，他獲得了蠻低的分數。
人與人的相聚都有道理的，直到他看見和他同桌的暢風，一直沒心沒肺的說個不停，沒有人能明白他的心裡有多失落。
但是很快他又發現，這個地方的管制不嚴，於是這項活動又被撿了起來。
“還有精力上網啊”這樣的言論常常在他的耳邊響起，聽得多了倒也麻