我們將年少時短暫的志同道合定義為愛情，並久久，對其不能平靜，過了很多年仍不能釋懷，卻又在某天驚醒，說聲祝你一切都好。——《題記》
楊曼曼的高中時代和任何人都一樣，暗無天日的學習，嘰嘰喳喳的班主任，成群結隊的人們，樸素的校服。
看著這些場景，你便知道她應該是個規矩的人，捨棄了巨大的外貌優勢，去搏一個明天。
“早戀？你們跟我提早戀？你們那個頂多算年少無知，我告訴你們，在我和你們那麼大的時候，我也想過這些，那考得好的就是共同奔赴美好明天，考得不好，那可就是夫妻雙雙把家還！”班主任邊說邊拍著桌子，老舊的講桌似乎承載不了這重重的打擊，配合著牆上的高考倒計時搖搖欲墜。
楊曼曼昏昏欲睡，但昏昏欲睡的又不止她一個，她的頭就這樣，從眾的倒了下去。
“楊曼曼！”一聲嘶啞的尖叫將她喚醒，她短暫夢裡沒有烤雞和溫暖的火，有的只是一片安逸的黑。
楊曼曼一下子精神百倍，站了起來，迎接著下一場苦口婆心。
“曼曼，老師知道你可能辛苦了，但是高三他不就是這樣嗎，此時不搏何時搏 ，人生看似很長，其實就那幾個選項做對了，可是安逸的很。”老師說這話時眼神中透著不容置疑。
楊慢慢點頭稱是，其實對於老師而言，她只是想在這個早讀中抓一個典型，抓那些學的太差的沒有意義，他們早該睡了，抓那些學的太好的，又心虛，因為知道，即使這些人不用她鞭策，也能學得很好了，所以只能抓一個不上不下的人，而楊曼曼就是這樣的人。
她在老師的引導下，到水房去洗臉提神，如果提及你的高中生活，高中時水房的涼水，那應該是最寒冷的，當時還是夏天的末尾，天氣算是清爽的悶，即便如此，水管裡的涼水還是讓她覺得清醒。
雖然千古名言總說眾人皆醉我獨醒是一件很難的事情，但是學校的水管子似乎總是不服，他的意思就在於不管你是否清醒，只要你沐浴了我，你必定清醒。
楊曼曼也是個沒有什麼追求的女孩子，不追星，不虛榮，腦海不會突然盪漾，不會突然有喜歡的人，這一點令無數老師家長都非常滿意，認為是個可塑之才。
當大家認為楊曼曼是天生學生聖體的時候，只有楊曼曼自己知道，造成這一切的根本原因是：她有一種可怕的自知之明，但是仍然要和自卑分開。
自卑是，你覺得你配不上你所擁有的一切，而楊曼曼這種則屬於，我知道我有幾分姿色，但是就在高中這樣的規則下，我根本沒有這樣的優勢，有些人確實天生麗質，就在高中這樣的條條框框下，依然難掩其漂亮美麗。
而楊曼曼這種需要髮型衣服的妝點，所以說趁早把自己放在了用心讀書的賽道，既避免了一場場口舌之爭，又擁有了一個歲月靜好的青春期。
但是用心讀書，她也不是老天爺賞飯的那種型別，百倍的努力，才能勉強比過睡在自己前面那個傢伙。
對，就是睡在前面的這個傢伙，標標準準的老天爺賞飯吃，並且還自己努力，雖說平時吊兒郎當，但是考試的時候仍然成績高居榜首，實在是讓人歎為觀止。
後來大傢俬下里叫他睡夢羅漢，也有人這樣形容：“有些人睡了，實際上還醒著，有些人已經醒了，卻已然睡了有一會兒了。”
但強大到這樣的人依然會有弱點，他不會寫檢討書，你沒有聽錯，他不會寫檢討書。
優秀的人很少犯錯，所以缺少檢討經驗，但是在某場公開課上睡著，班主任實在是要做出一些忍痛割愛的舉動，讓他象徵性的寫個檢討，500字，只有500字，這好像要了他的命一樣。
他後方的楊曼曼，本著樂於助人的美好品質，愉快