年少的魔力就在於此，可以讓你在愧疚時依然可以玩樂，這種強大的自愈能力，在青春裡，司空見慣，卻又常常讓人在長大後後悔不已。
暢風快馬加鞭的回到了宿舍，平常覺得漫長的樓梯，今日可說是三步並作兩步，然後又將兩步合二為一，就連宿舍大媽這樣刁鑽的人類，見到我們暢風同學那天都是一道殘影，快如一道閃電。
來到宿舍門前，做排山倒海勢，推開宿舍門，發現宿舍的人個個拿著像他一樣的傳單，且交頭接耳，好不熱鬧。
這時候我們的暢風同學突然像洩了氣的皮球，這種感覺怎麼形容呢？就好像你掌握了一個絕佳的八卦，準備在一群人面前做一個說書人大講一場，後來當你興沖沖的架好了桌子擺好了驚堂木，隨即意外的發現，這段大家聽過百十來遍，你才是那個最後知道這段內容的人。
車十二：“弟兄們，你說我打個髮蠟會不會顯得我更精神一些。”
郭海超搖搖頭說：“就咱們這個系，我實在不認為會有什麼姑娘值得我們去打扮，你要非說什麼值得打扮，除非別的系和咱們系混在一起舉辦，這才可以。”
暢風這個時候像是得到了什麼缺口，趕忙。舉手想要說些什麼。
“我看傳單上寫這個東西好像是兩個系兩個系之間相互結合，然後舉辦一個晚會！”郭佳端詳著傳單，毫不猶豫地指出了郭海超的錯誤。
暢風面如死灰，因為從他的視角上來說，他既不是第一個知道的，然後就連強化補充也比不過別人。
他深吸一口氣，記憶不斷倒退，倒退回自己小學的時候，當時學校組織一個詩歌背後的故事的活動，當年暢風小朋友熬夜收集材料，把《靜夜思》背後的寓意、背景背了個熟透，正當他覺得自己可以打遍天下無敵手，卻在活動當天，和同學撞了選材，而且最可怕的是，這位同學還剛好在他前面講，他聽著同學講出和他差不多一模一樣的背景故事，作者生平，背後寓意，後槽牙越咬越緊，隨著他講完，班裡掌聲雷動，我們年僅9歲的暢風同學，在內心發出感慨：“如果我能比你早一點，你現在所擁有的一切不就是我的了嗎。”
後來輪到他上臺，他剛剛說出，我今天準備的題目是《靜夜思》，語文老師就打斷了他，說道：“小小暢啊，這個故事彭彭已經講過了，你的話就把他沒有講到的點補充一下，這樣的話，你們兩個也算是完成了一次完美的合作好不好？”
班裡的人群瞬間開始起鬨，要他們兩個完成這個合作，就連鵬鵬同學都投來讚許的目光，只有暢風心裡崩潰了，因為這傢伙講的，把這首隻有4句的詩，愣是加上了家國情懷，怎麼說呢，就好像他說舉頭望明月，代表了作者惆悵的心情，到現代生活裡，那就好像是，一個遊子渴望回家，但是卻得不到，於是心理上殘缺了一塊，但是月亮如此完美的掛在天上，讓他的落寂更加的明顯。
就是這樣的水準，然後語文老師竟然說，讓暢風小朋友再補足，無異於在跟他說：“請你在畫蛇添足一下，然後讓大家都嘲笑你吧。”
如果說剛才只是咬咬後槽牙，聽完語文老師這些話，那後槽牙是徹底的碎掉了，那天的暢風小朋友，開始第1次明白失敗的滋味。
或許人生的失敗就是不斷的重演，以至於在2015年的今日，縱然只是在宿舍裡，說這些八卦都搶不過別人。
思緒回到喧囂的宿舍，車十二怪叫道：“兄弟們，和我們系聯合的，好像是電子商務系。”
“啊，那這樣說來的話，我好像不應該把它定義為什麼廣場舞大會。”張晨鳴懊悔莫及的捶捶胸膛，像個大猩猩一樣。
“兄弟，你的髮膠打完記得讓我用一下。”郭海超變臉如同翻書，讓暢風心裡直乎內行。
“那個叫髮蠟，還