押犯人的“警察”，又像老闆的“保鏢”一樣，把她們都牢牢的擋在屋外，不讓她們進屋去搗亂。賈氏為了大孫子的學習，確實立下了汗馬功勞。
因為已經到了冬季，農活和家務活都減少了，山娃也在控制著自己，儘量不去做家務活，正像他媽媽說的，就把自己當成了犯人一樣，專心致志的接受“學習改造”。
山娃在學習之餘，還是時不時的想起榮榮妹，她的音容笑貌總是縈繞在自己的腦海裡，一個多月了，打電話不方便，該給她寫封信了，好讓她放心。
於是，他草草的給她寫了一封信，告訴她了自己在家裡複習考學的學習狀況。透過實踐證明，家庭的環境和條件雖然艱苦一些，但是，有奶奶的呵護，妹妹和弟弟的理解，媽媽的病有藥物控制著，比在水建隊複習效果要好了很多。讓她安心工作，不要牽掛。當然最後也寫了一些思念她的情話。
很快山娃也收到了榮榮妹的回信，榮榮妹訴說了她自己的相思之苦，對山娃哥時時刻刻的都在惦記和牽掛，得知了山娃哥在家裡學習效果好，比在水建隊一邊工作，一邊學習強，她很高興。也告訴山娃哥，她在水建隊的工作一切都順利。
轉眼到了臘月，數九寒冬，大雪紛飛，寒風刺骨。在窗戶紙外面掛滿了冰霜。由於半壁山沒有煤炭，冬季取暖全靠燒炕，屋內的溫度低，有時連洗臉水都凍冰了。山娃躲在炕頭學習，還得圍著棉被，戴著棉帽子和手套，凍得手腳都麻木了。
奶奶賈氏只好拿來火盆，把玉米骨頭放在火盆裡，周圍整齊的碼成了圓形，中間用柴禾點燃，籠火取暖。雖然屋內被燻得烏煙瘴氣，煙熏火燎的，但確實驅走了寒氣，暖和了許多。
就這樣，山娃在家庭艱苦的環境下，掙扎著、學習著、複習著。發揮了“螞蟻啃骨頭”的精神，用知識的雨露在滋潤著自己心田。
但是，在家庭裡學習，全靠自己自學，缺乏老師的輔導，缺乏最新的複習資料，缺乏校園裡的學習條件和環境。他多麼渴望有朝一日，自己能夠邁進興隆縣一中的大門，能夠如魚得水呀！
：()兩代人的愛情