“李有錢，你過來一下，校長有事找你。”指導老師的聲音如同一陣清風，對戰場地上清晰地響起，瞬間打破了周圍那緊張而又專注的對戰氛圍。同學們紛紛停下手中的動作，將目光投向聲音的來源，只見指導老師正朝著場地的一角揮手，他的手勢中帶著一絲急切，彷彿有什麼重要的事情需要立刻告知。
被點到名的李有錢，正全神貫注地看著精靈進行戰鬥對決，他的眼神銳利。然而，當聽到指導老師的聲音時，他的眉頭不禁微微皺起，心中湧起一股疑惑。他深知校長的身份與地位，也知道校長平時很少會直接找學生談話，除非是有特別重要的事情。
帶著這份疑惑，李有錢迅速起身。然後，他整理了一下略顯凌亂的衣衫，確保自己以最好的狀態去面對校長。他邁開步伐，朝著指導老師所在的方向走去，每一步都顯得那麼堅定而有力。
陽光灑在他的臉上，映出他那略顯稚嫩卻又堅定的眼神。他的眼神中透露出一種不屈不撓的精神。
在走向指導老師的路上，他不斷地在腦海中思考著校長找他的可能原因，試圖從各種可能性中找出一個合理的答案。
當李有錢走到指導老師面前時，他停下腳步，深深地鞠了一躬，動作流暢而充滿敬意，彷彿在這一刻，他不僅僅是在向指導老師表達尊重，更是在向整個教育體系和知識傳承的尊嚴致敬。起身時，他抬起頭，那雙略顯稚嫩卻異常堅定的眼神直視著指導老師，眼中閃爍著求知的光芒。他靜靜地等待著對方的指示。
隨後，在指導老師的引領下，李有錢踏入了校長辦公室的大門。一進門，一股沉穩而莊嚴的氣息便撲面而來，彷彿連空氣都凝固了幾分。辦公室內佈置得簡潔而大氣，每一件傢俱都透露出不凡的品味與質感。校長正坐在寬大的辦公桌後，面帶微笑，那笑容溫暖如春，彷彿能瞬間驅散所有的煩惱與疑慮，給予人無限的安慰與力量。他的眼神中透露出一種和藹可親的光芒，那是一種歷經世事後的豁達與智慧，讓人不由自主地想要親近與信賴。
在這樣的氛圍中，李有錢感到自己的心情漸漸平靜下來，緊張感也消散了不少。他走到校長面前，再次恭敬地鞠了一躬，然後挺直腰板，用那雙堅定的眼神與校長對視，準備迎接即將到來的對話戰。他知道，這次與校長的會面，不僅是一次簡單的交流。
“李有錢同學是吧？”校長見到李有錢後，輕輕地點了點頭，再次以一種溫和而又充滿力量的聲音確認道，每一個字都蘊含著深意，讓人不由自主地產生敬意。校長的目光中透露出一種溫和而深邃的光芒，彷彿能夠洞察人心，卻又讓人感到無比的親切與安心。
“是的，校長，您找我有什麼事情嗎？”李有錢恭敬地站在校長面前，雙手自然下垂，身姿挺拔，宛如一棵正在茁壯成長的小樹。他的心中暗自揣測著校長找他的原因，同時也在努力調整自己的心態，希望能夠以最好的狀態來面對這次對話。他深知校長的身份地位，以及他對於學校、對於學生們的深切關心與殷切期望，因此他不敢有絲毫的懈怠。
校長微笑著看著他，那笑容溫暖而真摯，彷彿能夠瞬間驅散所有的疑慮與不安。他的眼神中透露出一種難以言喻的欣賞與期待，那是一種對年輕人才的珍視與鼓勵。他緩緩開口：“我對你如何培養精靈有些好奇，不知道方不方便和我說說？你在很短的時間內就將你的精靈提升到了三十級，這是怎麼做到的？我非常想聽聽你的經驗和心得，或許可以為其他同學們提供一些有益的啟示。”
校長的話語中充滿了對李有錢能力的認可與讚賞，同時也透露出一種對教育的熱情與執著。他深知，每一個優秀的學生都是學校的寶貴財富，而他們的成長與成功，也將成為學校未來發展的重要基石。因此，他渴望能夠深入瞭解李有錢的培養方法，