「靠，幸好老子早早畢業了，這些題目太變態了。」
「小學就這麼難嘛，反正我不會。」
「作為一個學渣，只想說還是你們出題的會玩！」
「這種都可以算是奧數題了吧。」
「這宋知肯定不會吧。」
「宋知會我吃x。」
「又來了又來了，趕緊截圖為證。」
宋知看的倒是快，很快給出了答案，然後又講解了解題思路。
這些題目與其說是考察知識，不如說是考察思維。
小學生因為接觸少，或者沒有人點透，一直陷在過往的思維裡跳不出來。
婷婷是個聰明的小姑娘，宋知講給她聽後她很快就能恍然大悟，部分題目甚至能舉一反三了。
比如牛吃草的問題，假設1頭牛1天吃的草量為1，那麼10頭牛20天吃的草量為200，15頭牛10天吃了150，多的50是10天新長的草量，1天長的草量就是5，那麼最初草地的草量就是200-20x5=100
5天吃完草需要的就是（100+5x5）/5=25頭牛。
「說吃x的出來，不要當縮頭烏龜。」
「各位大哥大姐饒命，本人最賤，這吃x直播違法也播不出來（求放過），但本人宣佈，今日起正式加入知粉。」
「好傢伙，連吃帶拿是吧。」
「真的沒想到哎，我看教小學生寫作業看了三個小時了。」
「同前，看宋知條縷分析講題是種享受。」
「沒想到宋知挺會講的嘛，我這個學渣都聽懂了。」
「已轉粉。」
宋知這個時候還不知道，她接下來即將輔導全村的作業，她輔導作業的直播在暑假末尾在小學生中間掀起了學習高潮，拯救了多少臨時抱佛腳的小學生，也給她吸了眾多小學生粉，在未來多年後，這些人或者有所成就，或者平淡生活，但都支援著宋知的事業。
這些小學生的家長，本來是極力阻止他們看直播和追星什麼的，但看到宋知他們的課業輔導，紛紛催促他們趕緊看直播向宋知學習，他們家裡也不用父（母）慈子孝雞飛狗跳了。
宋知上午教了三個小時，婷婷是個聰明的小姑娘，進度不錯，而且平時活潑過分的小姑娘還能學習的時候倒是坐的四平八穩，安安靜靜的。
宋知心情很好，拍了拍婷婷肩膀，“表現不錯，回頭獎勵你根棒棒糖！”
婷婷抬起頭，笑著看向宋知，“謝謝姐姐，是姐姐教的好！”
宋知站起身，“行了，學習一上午了，我要回去做飯了，你也歇會吧，我們下午繼續。”
婷婷拉住了宋知，“姐姐，不要走，在我們家吃飯嘛，奶奶在做了，你稍微等下。”
剛剛奶奶進來給她們送了水果，當時就說讓宋知中午在這吃飯，宋知沒來得及拒絕奶奶就出去了。
宋知搖了搖頭，“我們還有個朋友呢，我還是回去。”
“是謝哥哥嗎？我喊他一起過來吃。”
婷婷說著就往外跑，宋知跟著她在後面，就聽到她跟奶奶說姐姐還有個朋友，中午在這一起吃，我去喊人過來。
奶奶就在那邊說那你快去把人喊來，飯馬上就好了。
宋知在後面訕訕笑了笑，這裡的人還挺熱情。
其實農村是這樣，雖然會有些口頭的齟齬，但總體比較熱情，平時客人來或者有人幫忙，當然要邀請人吃個飯什麼的，而且宋知輔導了一上午課業。
宋知走進廚房，看看需不需要她幫忙，飯確實快好了，宋知就幫著收拾了碗筷到餐桌上。
「宋知這在人家裡吃飯不合適吧。」
「就是，人家裡條