封家添丁滿月宴，在阿奶和阿叔的指揮下，有條不紊地進行著。
來到家裡的蘿蔔頭們，早就在巧克力和大白兔奶糖的甜味攻擊下，玩作一片。
李老師把我拉到一邊，急著跟我分享最近的收穫。
“如蓮同學，真的太感謝你了，這邊你得幫我好好謝謝你的師傅，自從你師公按照你師傅開的處方喝藥，配合你阿奶的針灸，他現在腰疼氣虛的情況明顯改善。”
“他平時沒事就要坐著，現在連著站一個小時都不是問題，還有你不是讓他教導菌類種植，有分紅嗎？他一回家就在書房鑽研，可認真了～”
李老師一邊激動地比劃著，一邊暗暗吐槽師公以前能坐著決不站著的行為，自然用的是調侃語氣，調侃中帶點感激。
我跟師公對視一眼，他知道我不是單純的7歲孩童，連忙暗暗衝我雙手合十，暗示有些話聽過就算了，越聽越尷尬，尤其話題人物是他自己，於是說了句：“我去找封大哥聊聊，你們聊。”
然後就快閃了，聊天就怕當事人在場，社死現場。
李老師是一點不把我當外人，拉住我就嘰裡呱啦地說一通。
不怪她如此激動，名醫出手，還花不了幾個錢，第一個療程就有如此療效，師公的身體好了，她們的小家庭就是如虎添翼。
而且師公還跟她透了底，病治好後，多年未有孩子的遺憾說不定也能彌補，如今希望的曙光就在眼前，李老師根本抑制不住激動的心情，難得逮到一個能傾訴的人，自然是滔滔不絕。
換位思考，我完全能理解她的心情，家有一病人，不能創收還得每天吃藥，單靠她一人撐起一個家，那根本就是完全填不好的財務窟窿。
我靜靜地聽著，微笑地看著她，用眼神鼓勵她，做一個合格的聽眾，這個時候她已經不需要什麼安慰的話語，李老師想要的就是抒發她內心的委屈還有憧憬。
當老師的人，情感充沛，思維活躍，李老師拉著我，絮絮叨叨近10分鐘，終於在她描繪她跟師公計劃生2個孩子的時候停下來，這思維延伸得，孩子這是說來就來。
我沒有打斷她，而是她突然意識到自己在學生面前說起生娃計劃，不是那麼地妥當，硬生生把話頭截斷。
“抱歉哈，今天你家添丁，我瞧見你弟弟長得很好，我這是一時有感而發，等你師公的身體好了，不由得想象如果是我跟你師公的孩子，那得是長什麼樣子的，讓你見笑了。”
上次在李老師家，她提到孩子時是惆悵的，略帶悲哀，而這次聽到她再次提到孩子，語氣中有的是期盼還有雀躍。
“李老師，你跟師公都這麼有才華，孩子肯定也會很聰明懂事。”
我鬆開原本被老師拉住的手，反握了一下她的手，給予她力量和信心。
她看了一下我的眼睛，不知道我眼睛裡面的信心是否傳遞給她，總之她跟我對視2秒後，重重地點了一下頭。
“嗯，孩子會很聰明懂事。”
“這麼多年都等了，不差這些時間，要不是今天你家有喜，我們難得單獨相處，之前我聽你師公說，你要加強練字是嗎？”
“要不然到了週六上午8點到10點，你到我家來，我帶你係統練習一下，你的字是要好好練練，書法練字靠得是日積月累的功夫，不是一時半會能習得的。”
練字，練字，我那一手狗爬字，再次被李老師提起，我臉上燥熱。
“嗯，謝謝李老師。週六上午我準時過去”
這時候沒有什麼課後輔導班和補習費，也就不涉及補習費用，說到底這耽誤了李老師的時間，我可以帶吃食上門，充當補習費。
缺吃少穿的年代，物資才是第一位，而封家如今，最不缺的就是好吃的