封如珍默默吃飯，除了咀嚼聲，全程沒做聲，她很清楚自己這個妹妹，年齡雖小，腦子卻很靈活，總能會讓阿奶支援她的想法和行動，雖然她平時話不多，但家裡的一切改變跟她息息相關，一說話總是讓人不自覺的聽從。
雖然她還想趁著空檔，問問這個餅子是不是阿蓮妹想出來的，但是看她在思考事情，就沒有出聲干擾她，同時還示意其他在說話的同學聲音小一點。
在我一邊吃飯一邊思考中，她已經吃完了午餐，封如珍陪在旁邊吃完，一併把她的餐盒拿去洗了，我並沒有阻止，有一個體貼照顧妹妹的大姐，她也是發自內心的開心。
吃完午飯之後，她就開始在紙上塗塗畫畫。她喜歡把規劃寫下來，才能知道分工和細節，及還需要補充什麼東西。塗塗畫畫寫寫中，“營養午餐計劃”大方向成型，需要補充人員和執行細節就行。
不過這一手的字如同狗爬，還有慘不忍睹的畫作，我自己都看不下去。上輩子能在農活百忙之中，抽空讀完小學，還上了個初一已經很了不起，哪裡有空專門練字，和學作畫呢？
後世見慣了列印體，我偶爾看到一手漂亮的字，都會跟周邊的人一致的反應：“好字，這是專門練過的吧！”
如今這個年代吃飽飯都成問題，狗爬式寫字當道，能識字的人都是少數，別說寫得一手好字，真心對讀書寫字要求低的不能再低。
不過我經歷過後世經濟飛速發展的時期，大家熟練用手機電腦，依然對一手好字給予高度評價，更有專業的書寫大家，教授大家如何練得一手好字，備受大家尊重，名聲權利財富自然而然就來了。
更有一些行政機關的職位和福利謀取，就是由一手好字引發的。越是物質條件好的年代，一些有益於身心愉快的作品，那是強烈追捧的加分項，一些注重個人修養的老領導尤其如此。
加上“手寫我心”，一手好字賞心悅目，但是它也是最快速剖析一個人最好的心理學工具，我可不希望談得好好的合作，最後因為一手狗爬字被懷疑，甚至影響結果。
自然，作為一個學生，基本功可不能廢，封如蓮選擇從小學生開始，原本就不打算混日子，即便有基礎，後世都是斷斷續續各種自學學習，如果能系統學習，有充足的時間，她還是想篤實基礎，比如從寫得一手好字，說得一口標準普通話開始。
我稍微思考了一下接下來的小學生涯，就起來走動一下消消食，等會在小書桌上稍微眯一下，等待下午的課程。
她走到課室門口，看到臨時搭建的小廚房還是有不少同學在加熱煮粥，烤番薯，不過大多數的同學都已經草草吃完“午餐”，實在還是餓得慌就猛地灌水。
今天開學第一天，家長多少會準備一些吃的給孩子帶上，奈何能力有限，拼命幹活卻填不飽肚子的年代，能從家裡抽出一些口糧都是有限了，也得虧孩子們懂事，明白家裡勒緊褲腰帶送他們來學習，再帶著乾糧，實屬不易。
即使吃不飽，眼睛裡也是體諒，沒有怨懟，不得不說這個年代的人就是純樸，見多了後世的勾心鬥角，各種“白眼狼”，吃力不討好的育兒，封如蓮對這些孩子可是歡喜得不行。
開局地獄模式不怕，只要人心齊，想要成事總會有法子的。
封如珍把飯盒拿回來給小妹，打聲招呼就回去她的小教室去了，大翠還在班裡等著她。封如珍跟大翠一個班級，原本想跟大翠一起吃飯的，後來想到新生入學的小妹，最終決定陪她，免得阿蓮妹不適應。
封如珍剛才看阿蓮妹一邊吃飯一邊思考，順便還能寫出一份計劃書，她覺得她應該是鹹吃蘿蔔淡操心了，6歲的小妹面對阿奶都不怵，能有條不紊的說出各種金點子，面對一群蘿蔔頭更加不帶怕的。
妹妹的事情多