張海峰像個聽老師講課的學生一樣王教授一臉認真的盯著自己說不緊張是假的，與這樣一位老教授四目相對讓他感覺剛剛在天上打靶的時候也遠沒有這麼緊張。
“那我就開始說了啊，如果有什麼不對的地方還請王教授多多指教。”
“一定。”
“首先我想問一個問題，我們有J8和Jh-7“飛豹”這樣的新型戰機為什麼您要選擇A5c這款相對於老舊的戰機進行實驗呢。”張海峰問道。
王教授舒展一下眉目開口道:“這是因為J8戰機和飛豹這兩款新戰機都暫時無法上艦，而強五這種老舊的戰機在艦載機技術上比已經是比較成熟了，所以一旦全面列裝這款鐳射武器在艦載機方面戰鬥力也能不會落下，另外這臺鐳射炮吊艙的重量可不輕，一般只有對地攻擊機和殲擊轟炸機系列才能裝備這款武器。”
“原來是這樣，我說怎麼不在J8上實驗這武器呢。”張海峰點點頭。
“等以後技術成熟了可以把鐳射炮吊艙安裝在飛豹上，那時咱們在天上的戰鬥力絕對會瞬間提高一大截！”王教授繼續解釋道。
“我還想問問這款武器一次裝載從發射4發到發射6發是改進了哪些方面，對武器威力有什麼影響嗎？”張海峰又提出一個問題。
“這個啊！這款武器在陸地能源充足的情況下可以在2公里的距離能打穿1000毫米的實心裝甲且打完一次要裝填10秒鐘能量，縮小為40毫米口徑後裝載到戰機上對空完全用不到這麼大的威力，於是經過我的改良我將其更改為了射程3公里最遠處威力衰減為擊穿50毫米的勻質鋼裝甲，不僅大大減輕了儀器吊艙的重量還將在機場一次充能起飛後的發射次數增長到了6發。”王教授越說越激動。
“真厲害，這麼說一公里內甚至可以反坦克了？”張海峰誇道。
王教授得意的喝了口水:“沒錯！高能鐳射在一公里內他的穿甲能力接近150毫米，反坦克不容易但可以輕鬆應付一些如卡車、悍馬之類防護不是很厚的裝甲車輛。”
“我有一個改進想法想問問王教授可不可行？”在問完一些自己感興趣的問題後張海峰開始進入正題。
“請說。”
“第一點就是這門鐳射炮發射前大概要進行三秒的一個蓄能然後才能發出能量光束，這個三秒時間一般的飛行員在如此複雜的現代空戰戰場環境下可不一定能把握的住這短暫的射擊時機，我建議蓄能方面的時間要進一步的縮短以達到更快瞄準就能立刻擊發的效果。”
“嗯，這點確實是一個缺陷，對於你這樣的王牌飛行員來說可能問題不大，但是對於大多數飛行員來說把握這個時間挺難的。我會讓技術工程師改進你說的這個問題。”王教授將這一條記在了本子上。
午飯後張海峰和王教授二人又在辦公室裡討論了許許多多的問題，張海峰在之後又提出的幾個連王教授都感到眼前一亮的寶貴建議，在耐心聽完張海峰的這些建議後，王教授終於忍不住對心裡對他讚歎道:他年紀輕輕就能擁有上校軍銜這等實力絕不是等閒之輩，之前是自己以小人之心度君子之腹了。
就在王教授正想著要不要找關係把這位張上校挖過來給咱們研究所當首席試飛員之時辦公室的門被敲響。
門口一個聲音通知道:“王教授，周杰到了已經在模擬區域等待了。”
王教授回覆道:“好的，我知道了。”
張海峰喝了口茶:“正好我的建議暫時也就這麼多了，咱們現在去跟周杰到實戰模擬區域看看這門鐳射炮的實戰下的效果如何。”
“好。”說完二人走出辦公室前往實戰模擬區域。
飛機落地王司令叫醒身旁正在小酣的老領導後讓機組人員開啟機艙門準備下去視