都在看她了。
她挺了挺胸膛，坐得更正了。
她不能給兒子丟臉。
然後，她就聽到了任老師的要求。
“下面我們有請宋幼林的家長，鄭春梅同志上臺給我們分享一下，她平時對宋幼林同學的教育方法。”
鄭春梅看著刷刷刷朝她射來的目光，一下子就有點侷促。
她說不好可咋整。
他們老鄭家除了弟弟，學習都可差了。
她輕輕撓了撓脖子，站起來，先朝大家鞠了個躬：“哎呀，這我咋說呢。那是這樣，都是孩子自覺。”
家長們都專注地看著她，期待她再多說一點。
鄭春梅卻什麼都說不出來了。
“鄭同志，你別緊張，咱們上講臺上來慢慢說。”任老師也想知道宋幼林是怎麼被教育出來的呀！
鄭春梅見任老師特別熱情，家長們也都看著她，她一咬牙，就站上了講臺。
只是人還沒組織好語言。
任老師就一直這麼微笑地看著她，然後帶著大家一起給她鼓起掌來。
鄭春梅瞬間覺得自己就跟公社裡的領導幹部似的。
那叫一個長臉！
幼林說了，老師讓幹啥幹啥，不就是說話嗎？
那些領導們一個小事都能說一個鐘頭，她又有啥不能說的。
做好心理建設，鄭春梅又朝大家鞠躬，才道：“其實，我們家幼林小時候根本不說話，還喜歡在本子上亂寫亂畫，考試也經常考鴨蛋。”
全場都不可置信地看著鄭春梅。
鄭春梅一臉的肯定，她確實沒說謊啊。
“後來，有一回我病了，他為了給我打水，磕破了腦袋，從那就開竅了。人聰明伶俐，學習每次都是雙百，老師都誇他。”
下面望子成龍的差生家長聽到這，就覺得腦子上燈泡一亮。
回去要不抓著孩子腦袋往牆上撞一撞？
說不定他家的孩子也能開竅了呢！
“當然，他自己也努力，從小到大不用我催，就主動學習。他不光自己學，還愛抓著身邊的朋友學，平時還愛看看報紙什麼的。
從五年級到高中，這孩子在我們那一直都是第一名。
我啥也不懂，學習我幫不上，平時我只要照顧好他的吃穿，讓他安心就行。我說完了，謝謝大家。”
鄭春梅又一鞠躬下了臺。
在座的家長聽完都羨慕瘋了。
這種孩子咋就沒託生在他們家裡呢？
是他們對孩子管得太多了嗎？
但轉念一想，要是不管，孩子還不能飛上天去，更不行了。
家長會就這麼結束了。
可是大家都不走。
好多人都圍著鄭春梅，一個原因，求帶。
當然還有請求老師給孩子調座位，調到宋幼林旁邊的。
也有心裡盤算著讓孩子多跟宋幼林接觸的。
總之五花八門。
最後任老師安了大家的心。
“各位家長放心，宋幼林同學非常樂於助人，有同學問他問題，他都有問必答，他還把自己的筆記習題無償貢獻給班級同學，咱們班同學的成績都有所提升，大家也是有目共睹。相信這次高考，我們只要堅持到最後，一定都會取得好成績的。”
這句話一說完，班裡響起了雷鳴般的掌聲。
鄭春梅手都鼓疼了。
不愧是老師，說得真好。
其他家長們也都很慶幸。
啊，孩子和宋幼林同學一個班級，太幸福了啊。
“我聽我們家娃說，以前宋幼林同學不是四班的，是被他們老師給踢出來的。”