，一方面孩子不僅身子嬌弱，受不得苦，一方面也是心性一般，沒有磨練所致。
身子骨他可以幫助調養，但是心性這塊需的自己磨鍊，林清淨都幫不得。
思考片刻，林清淨拿起筆，在紙上寫上一個“道”字。
將字捲起交給方仙賜道：“你將這張紙拿回家中，掛在你屋裡。每天晚上睡覺前多看看，從今日起，每日睡覺都需盤腿，做到盤腿睡覺，睡覺時候要在自己腦海裡一遍遍臨摹我這字，待到有了效果，再來告我。”
方仙賜乖乖答應。
林清淨又吩咐道：“此事你自己知道就行。不得說與別人。就是你那些夥伴與父母也不行。若是讓我知道你說與別人，我就要動用戒尺，到時候不要怪先生狠心。”
方仙賜接過紙，點頭應道：“我聽先生的話。每天乖乖自己練習，誰都不說。”
滿意的點點頭，林清淨這才讓方仙賜出去。
散了學，虎子，二牛撒歡的跑回了家。
方仙賜因為被打了手心，又需要將先生給的紙悄摸摸帶回，就走的慢，沒跟他們一起。
回到家中，將先生給的紙放在床頭，這才去了父母屋，陪著吃了飯。
吃完飯，方仙賜乖乖的洗漱好，就上床睡覺。
答應先生，睡覺前要在腦海裡臨摹先生寫的那個“道”字。方仙賜盤腿先坐好，然後腿不動，身子慢慢躺下。
閉上眼，腦海裡臨摹“道”字，只是不知道是盤腿睡覺原因，還是這個字有神通，他一個字還沒臨摹一半，就呼呼睡了過去。
此後幾日，每天晚上臨摹字都是還沒臨摹一遍就睡了過去。
雖說沒有臨摹完整過一次，但是從那天起，每日的站樁他發現自己心態沒有那麼急躁，身上那股螞蟻撕咬的感覺也淡了不少。站樁也能堅持到一炷香。
見他進步如此迅速，林清淨也是很開心。畢竟一點就通的學生哪個老師都喜歡。
方仙賜沒發現林清淨走近，他心裡想著：我晚上睡覺時候腦海裡臨摹先生給的字，先生說有利我站樁，那我站樁時候一邊站樁一邊臨摹不知道有沒有效果。
想到就做，他小人兒也不管會不會有問題，一邊站樁，一邊在腦海裡臨摹“道”字。
撲通一聲，就看見方仙賜摔倒在地，卻打起了鼾聲。
林清淨搖搖頭，將他抱到自家床上。