人群中一陣窸窸窣窣的響動，近半數的同學舉起了手。
“嗯，不錯。木系異能者就讀本專業，就是你們最明智的選擇。”他點點頭，示意眾人放下手去。
“上學期教授過你們《園藝生態學》這門課程的胡安喬教授，大家都還記得吧？他的基因裡混合了一小部分黃花狸的基因，這在我們教研組已經不是什麼秘密了。而他覺醒的異能，又恰巧正是木系異能。同學們有誰知道，如此這般的巧合，會產生一個什麼樣的結果嗎？”
待圍攏在周圍的學生們紛紛響起此起彼伏的好奇疑問催促後，葛裡菲茲教授嘿嘿一笑，毫不留情地揭穿了自己同僚的老底：“那就是——他有時候癮犯了，會趁四下無人的時候，用木系異能直接將貓草的種子催生成可食用的成熟植株，以供自己消遣！”
“豁！——”
難以想象，平日裡面容藏在茂盛的鬚髮之中，時常不苟言笑的胡安喬教授，竟然會有反差如此之大的自娛自樂精神！
聽到了這個難得的稀奇訊息，學生們紛紛不由自主地發出了陣陣驚歎聲。
這簡直就是異能結合專業技術的實際應用典範，是應該寫入教科書中的程度！
瞧見這幫沒見過世面的小崽子們意料之中的反應，葛裡菲茲教授被逗得哈哈大笑——無論帶哪一屆學生，這都是他絕對不會錯過的保留節目！
見氛圍活躍得差不多了，他最後提醒道：“今天的教學結束後，我會向大家佈置一個培育植物的課後作業，並在下一週的同一時間，檢查各位的成果。保險起見，我稍後發給大家的種子的數量都有富餘。若是中間出現了什麼意外，你們可以及時進行補種。”
“雖然現在暫時派不上用場，但除了教學日學校會統一派出學生運輸星艦之外，其他的時間，大家如果有需要的話，可以乘坐公共運輸星艦，往返於首都星和ptg-179星球之間。”
“接下來，就讓我們一起進入正式的教學環節之中——”
此時，教學環節才剛剛開始，需要重點保護的植物還沒有播種下去。
事實上，這一初級教學階段可能會用到的植物都比較常見，除了有個人恩怨的學生之外，並沒有什麼值得競爭對手們處心積慮前來搞破壞的價值。
讓值周生們此時便隨隊前來，也不過是一種慣例——一方面是讓他們先熟悉熟悉地形地貌，更重要的一方面，則是讓他們給自己的學校充充門面、壯壯氣勢。
二十名身著帝國軍事學院制式校服的壯碩少年，光是往瘦弱了一大圈的園藝系學生們身邊一站，安全感那是噌噌地往上升。
葛裡菲茲教授已經提前和他們打好了招呼，如果沒有趕上統一返回首都星的學院運輸星艦的話，也可以乘坐晚間固定時間的幾班從ptg-179星球啟航的公共運輸星艦返程。
目前，值周生們已經四下散開，處於自由活動的階段。
有盡職盡責的，已經沿著提前同步到光腦上的種植區地圖，開始研究外圍的可突破口；有的散開後，立即鑽進叢林裡，消失了身影；有的懶骨頭，就乾脆蹲在海灘邊的樹蔭下，打起了瞌睡
除此之外，還有幾人直接吆五喝六地衝到了海邊，三下五除二便將一身衣物脫了個精光，跳進海里遊了起來。
唯一 一名來自機甲操控系的卡羅斯，不出意外的落了單。
海邊不時傳來的海浪聲和少年們戲水的歡呼聲讓他有些意動——細算下來，自他入讀帝國軍事學院以來，一直忙於課業，便再也沒有酣暢淋漓地在海里遊過一場了。
現在
他回頭瞧了一眼園藝系學生們校外實踐課的授課現場，精準地捕捉到了高馬尾少年認真聽講，不時頻頻點頭的背影。
刻在