就連那人消散前惡毒的眼神和詛咒都沒能喚回她的神志。
她盡力剋制住顫抖的手和控制不住想要上揚的嘴唇，所幸其他人也都被這幅場景震撼，沒人看到她的異常。
或許有那麼一兩條小蟲子不幸地發現了，沒關係，她會處理好。
十四中的存在，讓她感受到了久違的自由。
但這不是最要緊的，如何處理好後續更為重要。
臨時選擇的隊友暫時還不能死，其他人倒也可以用作燃料來廢物利用，但目前線索尚未明確，邊界穿越的機制還沒摸清，她不能這麼浪費。
只能盡力保全所有人，這讓她感到些許煩躁。
好在理由尚且充分，九號主動作為先鋒舉手發言，所有人統一口徑，暫時混過了班主任那一關。
這並不能滿足她日益膨脹的貪慾和自我壓抑的焦躁。
她迫切地想要做些什麼。
而在三號身上，她看到了同樣的渴望。
於是——
陷阱。
明晃晃的陷阱。
我後槽牙開始疼了。
現在流行對陌生人自我剖析的嗎？
我只是單純喜歡看樂子而已，沒她那麼變態。
而且，誰知道是不是又在騙人。
想靠一張紙條把我綁在船上，沒那麼容易。
忽略誘導性文字，我把注意力放到別處，那個看到他們出現後改變的眼神，很有意思。
有監控證實的地方不至於說謊，能被判定為外來人員，且認識我們中的一個或多個的，怎麼想都不簡單。
再加上他們到時，那個男人正在做的事，恐怕當時接到了什麼任務，或者進入十四中必須完成某條規則的轉化。
可惜剛恢復意識就在十四中內，沒有機會驗證是否存在身份轉化。
如果能，那可操作空間就大得多。
有機會找理由去一趟監控室，需要了解一下在他們去之前發生過什麼。
更大可能是破圖，什麼都看不見。
但破圖出現的時間，也可以用來倒推是否與七號有關。
還有最近資訊裡頻繁出現的九班，唯一與外來人員有牽扯的只有他們。
假設轉化沒有失敗，他將會作為轉校生進入二班，還是頻頻少人的九班？
當初的規則沒有說明以後是否會有補位，只是我個人覺得沒有必要。永無止境的掙扎固然有趣，時間一長就會麻木，失去恐懼和畏懼。
從這個角度來說，補位的存在完全沒必要。
但如果是去九班，那又是因為什麼？
在我們探索過去和某人個人線索的時候，忽然出現這麼一個人物，時機和動機都太過湊巧。
以及，保安提過的神怪。
去除藝術加工和以訛傳訛，神怪通則一般為普通人不可見和極高的隱秘性，這兩點，“邊界”同樣滿足。
目前已確認的“邊界”有已經關閉的電腦室螢幕和七號返回的天台入口兩處，作為天生的出入口，校門外同樣有可能。
按照辦公室值班老師的說法，九班同學熱愛學習到病態，車禍都不能阻止他們上學。以此作為基礎設定，大批次請假休學顯然是異常。
還有“老數”的無限期請假。
校門外是“邊界”的可能大大增加。
但有“上學期間學生不得離校”的規則存在，沒人敢試探真假。
我隱隱有預感，查清九班的緣由，就能知道異變開端。
就像之前所說，“邊界”連線兩端，同樣也是觀測這個十四中的重要手段，那麼它的另一頭，又會是哪裡？
是欣賞這場鬧劇的觀眾，還是另一