破碎旋即重組，他臉上的血跡尚未乾涸，掛著如同往常的陽光笑容，一字一句，毫無起伏地重複著。
“提問，是誰殺死了一號？”
周圍頓時陷入黑白，眾人臉上帶著滑稽的驚恐，在我完成作答之前，永久定格在此刻。
我動動手指，熟悉的握感出現，我提筆，在看不見的答題卡上寫下——
“是麻雀殺死了知更鳥。”
他顯然不滿意這個答案，剛要動手，卻見我繼續往下寫。
“用規則做成的弓和箭。
聒噪的麻雀嘰喳，不滿於它的出現；
驚恐的蒼蠅瞪大雙眼，怯懦的拒絕為它提供證言；
魚潛在暗處，自由呼吸源於它的骨血；
甲蟲穿梭不停，用倉促趕製的壽衣合上它的雙眼。”
我停筆，抬頭看向不再動作的一號，開口道：“是誰殺死了一號？
答，是所有人殺死了一號。”
“悲劇從何而起？”
“從睜眼的那一刻起。”
“誰會將他安葬？”
“無人將他安葬。”
“……”
他陷入沉默，隨即抬眼，再開口時不復之前的僵硬呆板，他問道：“三號，你會找出真相嗎？”
“我不知道，”我搖頭，“我自己都不一定能活到最後，更別說幫你和二號找出真相。”
“你可以的，”他笑了，暗紅色液體順著臉頰下滑，滴落出淺淺的水窪，“你總有自己的想法，也總能化為實際。雖然不知道怎麼做到的，但我們都相信你。”
“一直都相信你。”
我一陣恍惚，紛亂的記憶在腦海中不斷閃回，一張張模糊的臉出現，他們張大嘴想要訴說，卻被扼住喉嚨，溢位尖細又悽慘的叫聲，在我耳畔不斷迴響。
頭好疼。
不對。
不該是這樣。
“我很抱歉，只能給你爭取到這麼點時間，”一號走上前，抬手放在我因為疼痛而低垂的頭顱之上，“考試快結束了，剩下的線索，只能等你出去再找了。”
他的身影逐漸模糊，連同周圍空間一併變得不穩定，我強行壓制住疼痛感，抬頭一眨不眨地注視他消失。
“‘它們’會幫你的”他用僅存的一隻手比劃道，“別忘了，紙條——”
不要相信直覺，
保持自我。
我才是與三年二班有最深關聯的那個。
無論是所謂的隱藏線，還是這個“十四中”副本。
我都是，整場遊戲唯一的臥底。
明牌了。
但不是結局。
這個名為“十四中三年二班”的大型生存副本，從考試結束的這一刻起，正式開始。
“叮鈴鈴鈴鈴——”
結束鈴準時響起，我猛然驚醒，任由監考老師抽走我尚未檢查過的答題卡，趴在桌子上不住地喘氣。
想起來了一點。
一號消失前穩定了我的部分記憶，讓它沒能像之前那樣被強行刪除。
三年二班，最重要的不是活下去，而是找出真相。
找出關於三年二班，被序號牢牢鎖住人生的真相。
所有拉入十四中三年二班的，都是與其關聯之人。
重新梳理一遍到目前為止收集到的全部資訊，就會發現，去掉抹除記憶潛伏其中的幾個，其餘人的線索都與序號對應的三年二班真正成員有關。
並不是說他們的線索對應著三年二班的某個人，而是序號對應的那個人，與他們自身故事中的轉折有關。
為什麼要抹除掉所有人的記憶，因為只有這樣，他們才會各自隱