走進來，她九十度鞠躬，用僵硬的聲線一板一眼地說道：“歡迎光臨，請問有什麼能夠為您服務？”
“您好，我是之前打電話過來諮詢的，想實地參觀試課，該走怎麼樣的流程？”
雖然之前隔著電話，但我還是聽出那個聲音就是她。聽我這麼說，她倒沒別的反應——雖然有我也看不見，依舊語氣僵硬地跟我介紹補習班擁有的師資力量，和各種奇奇怪怪的分班制度。
末了，她貼心問道：“您的家長呢，不一起來看嗎？”
“他們沒空。”我沒有多說，“現在可以進去了嗎？”
“先填一下登記表，我帶您進去。”
她從抽屜裡拿出紙和筆，示意我先填寫。我不清楚這裡有沒有坑，但也不敢隨便亂編，最後把七號的資訊填了上去。
她早猜到我會這麼幹，因此也不覺生氣，只說了句反正也不是我，便安然接受命運。
走廊的燈光同樣昏暗，兩邊教室都靜悄悄的，從門外聽不見一絲聲音。她沒有再向我介紹別的東西，不聲不響地領我到最深處的那間教室，抬起手臂敲了四下門。
“咔嚓。”
門鎖開啟，露出陰沉的半張臉，前臺聞聲解釋，又示意我走上前。佈滿血絲的眼珠在我身上來回掃視，最後沙啞著嗓音說道；“進來吧。”
教室裡跟我在外面看見的一樣，一片純然的黑。我閉上眼，旋即睜開，這才勉強能夠視物。
看不見面孔的老師沒有管我在背後的小動作，他上了講臺，對下面的“學生”介紹了我的身份，就讓我坐到最後一排，跟他試一節課。
黑暗中，其他人的模樣都不甚清晰，我看不清他們此刻正在做什麼，只有被注視感一如既往的強烈。我維持住表情，一路走到最後，在唯一一張空位上坐下，老師正式開始講課。
“咦，他們怎麼看著好眼熟？”明明在用同一雙眼睛，旗號的視力卻比我好上許多，在沒有一絲光亮的環境中依舊能照常視物，“你看一眼同排最左邊那個位置，靠窗的那個，他好像也是我那屆一班的。”
有老師在上面盯著，我不好做太出格的動作，只能假裝四處打量，趁機偷瞄一眼，又迅速將視線集中到黑板上，即使我什麼都看不見。
“對，就是他。”七號也知道現在情況特殊，沒有等我開口發問，便自覺地和盤托出，“他脾氣不好，背景又硬，即使是‘我’也不敢惹他。本來以為高中畢業之後不再會有聯絡，但沒想到後來會在商業聚會上看見他，特別人模人樣，但總感覺有股老人味兒。
我當時沒敢多想，找個藉口離開了會場。現在看來，果真有問題。”
：()十四中三年二班