沒有人說什麼了！既來之，則安之，愛咋咋地……
王守仁對大家的疑問，只是籠統說一句：“你們到現在難道還沒有明白？跟著我們在這兒學習的目的，是讓你們做一個有用的人！而不是為了做一個官老爺……
難道到了現在，你們還認為那些朝堂上高高在上的官老爺，用處很大嗎？
當然，你們想要做官……以後也有機會達成這個願望的，放心吧。”
最終，這群人在宗和的帶領下，來到了他們真正的校區。
張鎮對這裡的建設，也算是用上了心，按照他記憶中的學校模式，在這裡建成了禮堂、教室、宿舍，食堂、澡堂、操場，甚至還有專門的足球場和籃球場……
看上去規模很大，其實整個一個二層辦公樓上，就安排了王守仁一個老師，學生們四人一間宿舍，睡的居然還是高低床……條件也就稍微比煤礦上好了一點兒，但還是能種模式，吹哨上下課，統一在食堂打飯菜吃飯，洗澡公共淋浴……
張鎮在這裡開課好幾天之後，過來參觀了一圈。
果然，找回了一些他熟悉的味道……現在這個校園，雖然人不多，而且學生們年齡層次不齊，有三十來歲的大叔，也有十幾歲的小孩，但統一著裝，也有朗朗的書聲，看上去也有模有樣的……
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唯一的缺憾，缺了的風景，就是少了一些靚麗的女生身影……大明這方面管的還是很嚴的，那些待字閨中的少女，尤其是大戶人家的小姐，一直關在家裡，出門的機會都很少，更別說是來上學堂了……
雖然說男女搭配，幹活不累，男女搭配，學習可能也不累吧……只可惜，現在要是把這個事情搞出來，那就有傷風化了……
從長計議吧……慢慢改變思想，慢慢把平民階層培養起來，在平民階層這方面，所謂的男女大防，倒不是太那麼嚴重……
張鎮坐在巨大的禮堂，幾百人人在一起看著王守仁，在一個大黑板上，寫寫畫畫……所有的人沒有發教科書……那種從科創基地列印出來的書，只有王守仁有一套，印刷的是簡體字，而且印刷紙張很白，為了避免嚇著這些人，引發他們聒噪，也為了節約成本，就沒有給他們發。
他們都拿著紙，每上一些新的內容，都是先把內容抄下來，然後再逐一講解……
當然，從小學一年級開始的那些內容，一開始十分簡單，他們學的快……
所以王守仁會利用一些閒暇的時間，來給他們講一講八股文，按照張鎮的想法，王守仁解析了歷次考卷八股優秀範文，總結了破題、起承轉合的各種小技巧，然後就是透過各種刁鑽的角度出題，天天寫，天天解析不足的部分……
這種熟悉的味道，像極了張鎮培訓考公務員寫作申論法子（沒有穿越之前，在進入燕歸坳科創基地之前，他也想考個公務員，參加了一個培訓班，寫來寫去，結果沒考上。但這並不耽誤他把培訓的方法給借鑑過來……）
所謂文章千古事，到了這裡，居然成了一門手藝活，也算是重新整理了各位學員的三觀……
：()大明鎮南王：開局與太子桃園結義