第260章 怎麼做?扶貧 (第4/4頁)

不住開口:

“那僕射,您這仙儒到底該當如何實行?”

“可有切實可行之法?”

淳于越聽後點了點頭:

“道德教化不在於言語,而在於行動。”

“我等儒生,自當以身作則。”

“以天下百姓為先,做到藏富於民。”

“只要讓百姓安居樂業。”

“百姓們,自然而然就會有道德榮辱的觀念。”

“倉稟實而知禮節,衣食足而知榮辱。”

儒生一時間只覺得淳于越在繞圈圈。

正準備繼續發問。

淳于越卻又開口道:

“扶貧、助農。”

“天之道,損有餘而補不足。”

“我等自然也應當順應天道。”

“正所謂,人不患寡而患不均。”

“仙府其實早就給出了答案”

“比如單單確定最低薪酬,便能夠保證如今咸陽的百姓衣食無憂。”

“若是佃租太貴,無法生存,百姓便會去各個工廠當勞工。”

“而且也不用擔心此舉導致無人耕種。”

“因為若是無人種地,這糧價自然會隨之上漲。”

“佃租自然會隨之下降。”

“到時候工廠的最低薪酬不如種地所得,百姓們都會前去種地。”

“以此來藏富於民,不比口頭教化更有用嗎?”

“我等儒生肯定也要用類似的方法。”

“老夫已經和仙府成立了「仙儒扶貧基金會」。”

“專門用來扶貧助農。”

“老夫今日之後,將會公開售賣《仙儒》一書。”

“此書之中,更為詳細具體的仙儒學說。”

“而且此書所賺取得錢財,全部用於扶貧助農。”

“比如讓黔首百姓租借耕牛之時,只用原本一半的價錢。”

“又比如為其購買仙術府研究的「仙種」。”

“一言以蔽之,就是用這些財富來幫助黔首百姓。”

“如此一來,自然能夠實現藏富於民。”

“百姓們衣食無憂之時,不用刻意教化,百姓們甚至也能夠慢慢通曉道德。”

“因為他們可以進入仙術學堂學習,從而開啟民智。”

淳于越洋洋灑灑的說了一大堆。

總結起來就是八個字:

大家一起,砸錢扶貧!

——

那些聽明白了的貴族,不由得表情有些古怪。

而一開始還迷迷糊糊的貴族們,聽到後面同樣也反應過來了。

只覺得這淳于僕射是不是瘋了?

這話裡話外的意思不就是想讓那群儒生白白送錢嗎!

:()考公上岸了?上的大秦的岸!

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