,這門課程涵蓋了陰陽五行學說、氣血津液理論、臟腑經絡學說等內容;在掌握了中醫基礎理論之後,接下來可以學習神農本草經,可以深入瞭解中藥的藥性、功效和用法,為臨床應用打下基礎。
由於小學課程對她相對簡單,施懷安還是決定把第一和第二階段相結合起來學習。
高效率的每日學習計劃表
早晨:5:30起床,洗漱後進行1個小時的晨讀。
6:30-7:30去沿河邊晨練,跑步約10分鐘,打太極拳,最好是和某群體交流,練習武術。
上午:8:00開始專注於學習新的知識。每半小時休息5分鐘,保持精力集中……
晚上:18:30-20:30,學習第二階段內容,學習2個月後可根據學習進度調整融入第三階段課程,可同時進行。
複習和總結全天內容查漏補缺,利用睡前時間進行深入閱讀或思考,有助於知識的消化和整合。
神童人設嘛,學習能力肯定是不用解釋的,反正就是聰明唄,羨慕不來的,努力在天賦面前不值一提;至於字跡嘛,懷安的字原本也就是很一般的水平,只是相比初入學的孩子,字跡未免老練了些,這也是個漏洞,如果參加跳級考試,必須把字寫慢,筆劃寫生硬點,儘量端正些才合情合理。
施懷安打了個響指,oK啦,先照這份時間表進行學習,現在天氣炎熱,白天長,夜晚短,正是學習的好時候。
明天要早點起床,在沿河邊鍛鍊,按這邊的說法就是叫做打清。【方言意為晨練】
小時候可愛打清了,小朋友們成群結隊的到沿河邊玩耍,有練武術的、練氣功的、練廣播體操的、打陀螺的、玩空竹的……那個時候還沒有廣場舞,還主要以是體育運動為主,想想還真有點嚮往呢。
施懷安收起雜念,把空間的電子鐘按計劃表調好,不過調的是靜音。時間到了,它是直接發出電波傳到目標人的腦波里,形成弱電流刺激目標人醒過來,避免以刺耳的音量干擾到其他人。這對懷安是最好的選擇,否則鬧鐘響起來肯定會驚動父母,引起他們的懷疑。
家中無人的時候,懷安可以進入空間學習,主要是這裡安靜又恆溫舒適,沒有干擾。
她開始按計劃埋頭苦學,天賦是演給外人看的,芯子裡的差距懷安心裡明白,還是要拼命學,才不至於露出普通的餡。
施懷安想要保持這種激情的學習狀態,因為人一旦懈怠,便又將前功殆盡了,開啟了兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書的模式。
但是感覺計劃總是用來打破的。
一家人吃過晚飯,秀芝嘮嘮叨叨地說:“懷安啊,別老是看書,會把眼睛看壞的。”
懷安說:“不行,我有我的計劃,你可別扯後腿。”
老施笑起來:“瞧瞧,咱家安安是有志氣的,不過讀書也別太急,飯要一口一口吃,吃急了,小心噎著;路要一步一步走,走快了,小心跌倒。”
懷安笑嘻嘻道:“不急不行啊,我現在8歲了,如果按小學6年,初中三年,高中三年,大學四年來算,大學畢業要24歲,所以要加緊學習,要是再留個級什麼的,我都要讀出鬍子啦。”
秀芝笑彎了腰,眼淚都笑出來了,說:“說什麼傻話,女孩子讀幾年書,認幾個字就行了,總是要嫁人生娃的,不用讀那麼多書,書讀多了,心就野了。”
老施也笑的手都打擅,鼻菸壺都差點沒點著,說:“你姆媽說的對,差不多就行,讀書不用急的。”
懷安聽了,裝著生氣的樣子,邊上樓邊說:“反正我要讀大學,非讀不可,別人我管不著,我只做好自己。”
老施和秀芝見懷安氣呼呼地上了樓也不太在意,秀芝朝閣樓上喊著:“去外