，這門課程涵蓋了陰陽五行學說、氣血津液理論、臟腑經絡學說等內容；在掌握了中醫基礎理論之後，接下來可以學習神農本草經，可以深入瞭解中藥的藥性、功效和用法，為臨床應用打下基礎。
由於小學課程對她相對簡單，施懷安還是決定把第一和第二階段相結合起來學習。
高效率的每日學習計劃表
早晨：5:30起床，洗漱後進行1個小時的晨讀。
6：30-7：30去沿河邊晨練，跑步約10分鐘，打太極拳，最好是和某群體交流，練習武術。
上午：8:00開始專注於學習新的知識。每半小時休息5分鐘，保持精力集中……
晚上：18：30-20：30，學習第二階段內容，學習2個月後可根據學習進度調整融入第三階段課程，可同時進行。
複習和總結全天內容查漏補缺，利用睡前時間進行深入閱讀或思考，有助於知識的消化和整合。
神童人設嘛，學習能力肯定是不用解釋的，反正就是聰明唄，羨慕不來的，努力在天賦面前不值一提；至於字跡嘛，懷安的字原本也就是很一般的水平，只是相比初入學的孩子，字跡未免老練了些，這也是個漏洞，如果參加跳級考試，必須把字寫慢，筆劃寫生硬點，儘量端正些才合情合理。
施懷安打了個響指，oK啦，先照這份時間表進行學習，現在天氣炎熱，白天長，夜晚短，正是學習的好時候。
明天要早點起床，在沿河邊鍛鍊，按這邊的說法就是叫做打清。【方言意為晨練】
小時候可愛打清了，小朋友們成群結隊的到沿河邊玩耍，有練武術的、練氣功的、練廣播體操的、打陀螺的、玩空竹的……那個時候還沒有廣場舞，還主要以是體育運動為主，想想還真有點嚮往呢。
施懷安收起雜念，把空間的電子鐘按計劃表調好，不過調的是靜音。時間到了，它是直接發出電波傳到目標人的腦波里，形成弱電流刺激目標人醒過來，避免以刺耳的音量干擾到其他人。這對懷安是最好的選擇，否則鬧鐘響起來肯定會驚動父母，引起他們的懷疑。
家中無人的時候，懷安可以進入空間學習，主要是這裡安靜又恆溫舒適，沒有干擾。
她開始按計劃埋頭苦學，天賦是演給外人看的，芯子裡的差距懷安心裡明白，還是要拼命學，才不至於露出普通的餡。
施懷安想要保持這種激情的學習狀態，因為人一旦懈怠，便又將前功殆盡了，開啟了兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的模式。
但是感覺計劃總是用來打破的。
一家人吃過晚飯，秀芝嘮嘮叨叨地說：“懷安啊，別老是看書，會把眼睛看壞的。”
懷安說：“不行，我有我的計劃，你可別扯後腿。”
老施笑起來：“瞧瞧，咱家安安是有志氣的，不過讀書也別太急，飯要一口一口吃，吃急了，小心噎著；路要一步一步走，走快了，小心跌倒。”
懷安笑嘻嘻道：“不急不行啊，我現在8歲了，如果按小學6年，初中三年，高中三年，大學四年來算，大學畢業要24歲，所以要加緊學習，要是再留個級什麼的，我都要讀出鬍子啦。”
秀芝笑彎了腰，眼淚都笑出來了，說：“說什麼傻話，女孩子讀幾年書，認幾個字就行了，總是要嫁人生娃的，不用讀那麼多書，書讀多了，心就野了。”
老施也笑的手都打擅，鼻菸壺都差點沒點著，說：“你姆媽說的對，差不多就行，讀書不用急的。”
懷安聽了，裝著生氣的樣子，邊上樓邊說：“反正我要讀大學，非讀不可，別人我管不著，我只做好自己。”
老施和秀芝見懷安氣呼呼地上了樓也不太在意，秀芝朝閣樓上喊著：“去外