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第65章 書院名聲 (第1/3頁)

晨曦透過淡薄的雲層,宛如金色的絲線般灑落在書院那古樸而莊重的大門上。硃紅色的大門敞開著,彷彿在熱情地迎接著新的一天。蘇婉身著一襲淡藍色的錦緞長裙,裙袂上繡著精美的蓮花圖案,每一朵都栩栩如生,彷彿在微風中輕輕搖曳。她的腰間繫著一條白色的絲帶,絲帶上鑲嵌著幾顆圓潤的珍珠,隨著她輕盈的步伐微微晃動。她那如墨般的黑髮梳成了一個優雅的髮髻,一隻翡翠蝴蝶簪子斜插在其中,更增添了幾分高貴與典雅。她的面容白皙,宛如羊脂玉般溫潤,眉如遠黛,雙眸猶如星辰般明亮,眼神中透著溫和與堅定。此刻,她正站在書院的庭院中,嘴角微微上揚,聆聽著那清脆悅耳的讀書聲,心中滿是欣慰與自豪。

“夫人,您瞧瞧,這書院如今可是越來越熱鬧了。”小翠歡快地跑了過來,她身穿一件綠色的碎花裙,裙襬隨著她的動作輕盈地飄動。頭上梳著兩個俏皮的髮髻,繫著粉色的絲帶,顯得十分可愛。她的臉上洋溢著燦爛的笑容,眼中閃爍著興奮的光芒。

蘇婉微微轉頭,看著小翠,笑著說道:“這都是大家共同努力的結果。”她的聲音如同山間清泉,清脆而動聽。

書院的一間教室裡,一位身著灰色長衫的先生正站在講臺上,手持一本泛黃的書卷,神色莊重而專注。他的頭髮已經有些花白,但眼神中卻透著睿智和深邃。“‘學而時習之,不亦說乎?’同學們,你們對此句有何見解?”先生的聲音低沉而富有磁性,在教室裡迴盪。

一位身著白色學子服的少年站了起來,他面容清秀,眉宇間透著一股聰慧之氣。他向先生拱手行禮,然後說道:“先生,學生以為,此句之意在於強調學習之後時常溫習的重要性。透過不斷溫習,我們能夠加深對知識的理解和記憶,從而獲得新的感悟和喜悅。”他的聲音清澈而響亮,充滿了自信。

先生微微點頭,臉上露出滿意的笑容,“嗯,說得不錯。那你再談談如何將這種學習方法運用到實際生活中呢?”

少年略作思考,接著說道:“在日常生活中,我們可以將所學的禮儀道德、詩詞文章等不斷溫習,使其成為我們的行為準則和思想源泉。如此,我們在與人交往、處理事務時,便能更加得心應手,展現出君子之風。”

先生撫掌大笑,“好,好一個學以致用!坐下吧。”

在書院的花園裡,幾株桃花正綻放得絢爛。粉色的花瓣隨風飄落,宛如一場美麗的花雨。幾位學生圍坐在一張石桌旁,熱烈地討論著詩詞。

“‘大漠沙如雪,燕山月似鉤。’這等雄渾壯闊的景象,真叫人熱血沸騰。”一位身著藍色長衫的學生搖著手中的摺扇,眼神中充滿了嚮往。

“我倒是覺得‘採菊東籬下,悠然見南山’更具韻味,那一份閒適與寧靜,讓人忘卻塵世的喧囂。”另一位身著黃色衣衫的學生輕輕抿了一口茶,緩緩說道。

此時,一位身材嬌小、面容秀麗的女生輕聲說道:“詩詞之美,在於其能觸動人心。無論是雄渾還是婉約,都能在我們心中引起共鳴。就像這桃花,雖不如大漠之景壯觀,卻也有其獨特的柔美。”她的聲音如同黃鶯出谷,清脆動聽。

書院的藏書閣中,陽光透過雕花的窗戶,灑在排列整齊的書架上。書架上擺滿了各種各樣的書籍,散發著淡淡的墨香。一位身著青色長衫的學生正站在書架前,目光急切地尋找著自己心儀的書籍。

“啊,終於找到了這本《論語集註》,我尋覓已久了。”他興奮地從書架上抽出那本書,如獲至寶般緊緊抱在懷中,臉上洋溢著滿足的笑容。

“我還是更喜歡詩詞類的書籍,那優美的詞句總是能讓我陶醉其中。”另一位學生手中拿著一本《唐詩三百首》,輕輕地翻開書頁,沉醉在那詩意的世界裡。

隨著書院名聲的日益傳播

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