文采一揚鞭，那白馬“得得”地踏塵而去。紅荼站在那裡目送著，直到騎馬的馬文采遠遠地成為一個小黑點，悄然消隱在她無法消隱的心裡。
紅荼立志學文化是個原因，她還有一個比較重要的心事，那就是對馬文采一見鍾情，暗中追戀。自馬文采走後，她腦海裡總晃動著他英俊的形象，馬文采臉如冠玉，眼若朗星，儒雅之中透出一股威儀之氣。這天回到家，紅荼魂不守舍似的，纏著鮑來梓說：爸爸，你說過了，讓我到下關村去讀書，我明天就想去。
鮑來梓考慮下關村離這裡有五里多路，一個女孩子家往返不便。便說：紅荼，我還是請一個先生到家裡來教你一些《女兒經》之類的讀本為妙。紅荼撥浪鼓樣地搖頭，然後提高嗓門：爸爸，我一定要到下關村馬文采那裡讀書，要不，把馬文采請到家裡來教我也行。
鮑來梓聽出紅荼的另外一層意思，問道，你願意每天來回奔跑？晴好天氣倒無所謂，颳風下雨的天氣可不便哦！劉六英還不知女兒在暗戀馬文采，便說請一個先生到家裡來教你不是更好嗎？何必費神到下關村跑來跑去？紅荼跺腳犟著說：我一定要到下關村去讀書，除非把馬文采請到家裡來教我識字兒。劉六英反問她，人家會來麼？
不來我就要去。紅荼跟媽媽“抬槓”，並且苦著臉，很不開心地看著二老。鮑來梓無奈地說：就依你的，明天送你到下關村去讀書。紅荼臉上的陰雲散去而綻開了笑顏，她轉身走進閨房，很激動地準備些色澤鮮豔的服飾在妝奩前試穿試看，希望以靚麗的外表吸引馬文采。
紅荼到下關村學堂報名入學，馬文采安排她坐在前一排聽課，卻對穿一襲紅裙惹眼的紅荼根本不著意看，全部的心思都用在授課上。有一次紅荼走神，把一個生字寫錯了，再教一遍還是寫錯了，馬文采便像對待男生一樣罰她面壁思過，目的是讓她專心，上課不要走神。她走什麼神呢？總是朝馬文采暗送秋波，馬文采不正眼看她，只把她當個學生，非常嚴厲地對待。
她站在牆邊，本來挺孤獨的，但想到是她喜歡的人在懲罰自己，也就不再有嗔恨，便靜靜的規規矩矩地站著。
但她的心並不靜，眼睛是心靈的視窗，她看到對面牆角的上端，一隻黑蜘蛛在耐心地牽絲，緩緩地編織一個小圓，外面又套一個大圓，大圓外面又套一個更大的圓，就這樣反反覆覆，一個扇面狀的蜘蛛網織出來了。
黑蜘蛛不再織，就躺在上面休息，然而它並沒有休息，當一隻蜜蜂嗡嗡地飛過來時，不經意間竟被網絲絆住，儘管撲騰著翅膀也飛不開了，於是這隻驚恐的蜜蜂成了黑蜘蛛伸手可及的收穫。
紅荼似乎從中悟出了一點道理，她想：要是自己是蜘蛛就好，美美地織一張網，將馬文采那隻儒雅的蜜蜂網住，然後他就會屬於自己了。