第107章 學院排位
呂婉晴院長的致辭接近尾聲時，她轉向了一個對所有新生來說至關重要的議題——學院排位體系。
她解釋道，聖玉蘭學院的排位系統分為兩大類，一是全校性的綜合排名，這通常涵蓋了所有年級的學生。
但對於初入校園的新生而言，更多的是關注第二種，即同一年級內部的排位，也被稱為年級排位。
這個排名，不僅是一份實力的證明，更是一個競爭與成長的舞臺。
“你們的初次排名，將基於高考時的理論知識和實戰技能成績。”
呂婉晴院長說道
“排名靠前的學生將享有更多特權，包括優先選擇更優質的宿舍、獲得更豐富的培養資源、享受更多福利，以及積累更多的學分。”
“學分，在我們聖玉蘭學院，就如同貨幣一樣，可以用來購買各種學習資料、特殊課程，甚至是稀有物品，而且它無法透過外部貨幣直接兌換。”
“當然，至於排名，並非一成不變。”
呂婉晴院長繼續說道
“低排名的學生可以向同系的高排名覺醒者發起挑戰，以求提升自己的地位。每週前三次挑戰，高排名者無法拒絕，但雙方需約定賭注，這可能是一次學習機會，也可能是珍貴的道具。然而，如果挑戰者想要跨越系別，比如法師挑戰牧師，領主挑戰戰士，這種跨領域的對決，無論情況如何，都必須雙方同意才能進行。”
“我們鼓勵競爭，但更重視公平與尊重。”
呂婉晴院長總結道
“透過排位體系，我們希望激發大家的潛能，同時培養你們的團隊精神和跨學科合作能力。記住，聖玉蘭學院是一個大家庭，無論你的排名如何，都有機會透過努力改變現狀，實現自我超越。”
“對了，如果想檢視自己的年級排位，可以自行在校園app上檢視。”
聽到這，張宇軒拿出手機，手指輕觸螢幕，查詢自己的年級排名。
然後，“第10名”這幾個字映入眼瞳，
“哇，第10名，這個資料太t吉利了，讓我康康前面那幾位，秦安晴被我按在地上摩擦，還有被我零損速通的孫雅她們，都是我手下的敗將？精神勝利法太厲害力”
此時，張慧琳已經回到座位，見哥哥一臉不解，她輕聲詢問
“老哥，怎麼了？”
張宇軒將手機螢幕轉向張慧琳，指了指排名。
“我這第十名，是怎麼算出來的。”
張慧琳，回到道
“老哥，我剛剛去問過排名是怎麼排的，其實理論上按照年級排名，你的位置應該在幾百名之後。”
“為什麼？”
張宇軒追問
“你沒聽院長剛才的說明嗎？入學時的排名是根據高考的理論知識與實戰技能綜合評定的，這是立校時就設定的規定”
“老哥你雖然實戰技能滿分，但理論成績過低，是無可置疑的年級倒數第一。之所以能排在第10名，是因為學校有一條隱藏規則——高校比賽的前三甲，不論其他成績如何，都能確保進入前10名。”
“對了，其實高校比賽只要能進入4強，都是滿分。”
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