經過總教官的仔細分析下，所有的同學們也都明白了，雙方教官也在不斷的思索著戰術選擇，當然了，隔壁教官依然是走他的老套路，只功不守，直取敵方首級，以最快的速度取得勝利，拿下獎牌與獎狀。而我方的教官呢，又在不斷地思索著我們的戰術，突然，他彷彿想到了什麼……
趕緊拉著我們班的一個同學走到角落一頓交流，然後在角落裡鼓球囊瑟的整著彼此的軍訓服裝，不知道在幹什麼，但是不理解，也尊重，畢竟教官這麼做，肯定有他的道理，只要能贏就可以，別的都行。……
在軍訓的戰術演練場地上，陽光灑下，一片開闊的景象中瀰漫著緊張而又興奮的氣息。場邊，一列列輪胎如同沉默的衛士，靜靜堆疊著。輪胎有的大有的小，表面的紋路因歲月和頻繁的使用而微微磨損，但此刻卻彷彿堅固的堡壘，隨時準備為戰士們提供隱蔽之所。
旁邊，沙袋被緊密地壘成矮牆狀，那沉甸甸的沙子給人一種踏實的感覺。沙袋的顏色有深有淺，彷彿是經歷過無數次戰鬥的見證者，當戰士們躲在其後時，能切實感受到那份堅實的保護，如同有了一道不可逾越的防線。
場地中央，一座簡易的木橋橫跨在一條淺溝之上。木橋的木板有些陳舊，顏色深淺不一，走在上面會發出輕微的“咯吱”聲。它不僅是連線場地兩端的通道，更可能成為戰鬥中的關鍵位置，戰士們需要謹慎地透過木橋，同時防範來自兩側的攻擊。
不遠處，幾個木箱隨意地擺放著，木箱的材質看上去有些粗糙，表面有著斑駁的痕跡，它們既可以作為臨時的障礙物，也能成為戰士們隱藏身形的地方。
此時，場地上即將展開一場激烈的撕名牌大戰，對戰雙方分為兩組人員。他們身著整齊的迷彩服，身姿挺拔，眼神中充滿了鬥志與期待。每個人的後背上都貼著一張名牌，那是他們在這場戰鬥中的“生命象徵”。
隨著總教官一聲令下，大戰正式拉開帷幕。雙方隊員迅速散開，如同投入戰鬥的勇士，充滿警惕地觀察著周圍的情況。
而雙方的教官，為了不妨礙我們同學們的能力施展，不約而同的同時坐在雙方陣地的最後，高個子執意要留下去和幾個其他同學守著教官以防被偷襲，但是教官卻說：“不用了，我會自己藏得很好，他們不會發現的，我就藏在那個架子後面，他們肯定看不見。你們專心上去撕他們就可以，咱們直接以撕掉敵方同學的名牌數量取勝。再說了，就他們當來幾個人，我根本毫不畏懼。”沒有辦法，高個子也只能聽教官的指揮，就沒有留人全部衝向第一陣地。我們一組隊員們在高個子的帶領下，首先採取了謹慎的策略，同學們巧妙地利用場邊的輪胎作掩護。隊員們身體微微下蹲，高個子向著大家招了招手，讓大家聚在一起，僅僅留下幾個機靈的同學趴在沙袋上，眼睛緊緊盯著前方，不放過任何一絲風吹草動。
……
：()我的青春你不懂，因為疫閃而過