早上吃過早飯，蘇伯彥帶著官差返回梧縣，漢子們回工地勞作。
畢竟還要在小村莊生活，不得不日出而作，日暮而息。
水田裡的水稻葉子開始泛出黃色，稻穗上的稻粒已灌漿，泛著淡淡的稻香。
旱地裡的黃豆、綠豆差不多兩尺高，綠蔭蔭的一片。
蘇櫻帶著孩子們在田坎上，幾人一組，揹著揹簍挑選桑葉採摘，嘰嘰喳喳的。
其他婦人也在田坎上摘桑葉，家家戶戶都蠶，這次全村都是彩絲蠶。
盧照時、王延年、胡縣令揹著手，悠閒的巡視田地，看到茂盛的莊稼，不住點頭。
“嗯，不錯、不錯！月底收割，一定是好收成！”盧照時捋著美髯笑道。
看這些田裡的稻穗，肯定增產，盧照時很想知道比往年增產幾成？
兩季稻下來，今年的糧食不止翻番，算上增產，至少還要多個三四成！
放眼整個大唐，有哪個州府做到？梧州！只有梧州做到了！
採摘回桑葉，背到蠶室喂蠶。
孩子們安安靜靜，不再嬉鬧，喂完桑葉，做記錄，認認真真。
盧照時幾人好奇，彩絲蠶怎麼餵養出來的，進來觀看。
看到蠶兒除了比平常見到的肥大，並無不同，不解地看向蘇櫻。
“這蠶兒除了肥大些，沒啥不同啊，如何吐彩絲的？”
蘇櫻笑笑，“大人，還不到時間，要等三眠才開始變。”
“哦，你這蠶兒咋喂的這般肥大？”盧照時好奇。
這女娘種地比別人家的地肥，養蠶比別人家的肥大，一定有竅門。
“也沒啥不同，就是比別人家的蠶兒吃的好些，喂糖水。”蘇櫻回道。
“喂、喂糖水？”盧照時驚了，一般人家吃糖不易，蘇櫻竟拿來喂蠶！
“這技術可以推廣，紅糖大蒜水噴灑桑葉上餵食蠶兒，可增強抵抗力，也增加養分，就像人吃的好，身體壯一個道理。”
蘇櫻換一個淺顯易懂的方式講解。
“原來如此！”盧照時恍然。
弄完這些，開始上課，盧照時幾人坐後面。
“今日我們講兩位數加、減法…”
蘇櫻在黑板上用阿拉伯數字各寫了一道兩位數的加法、減法橫式題。
盧照時看著黑板上奇怪符號，感覺自己在另一個世界，看不懂、聽不懂。
“鶴齡，阿櫻這講的啥？我咋看不明白？”盧照時用胳膊肘搗了搗王延年。
“我猜是新算學！”王延年悄聲道。
“現在，哪兩位同學上來用豎式解題？”蘇櫻問。
孩子們紛紛舉手。
“好，裴玉瑤、鄭子善你們來！”蘇櫻點了兩個孩子上臺。
裴玉瑤做加法、鄭子善做減法。
加法用豎式進位，減法用豎式借位。
兩個孩子唰唰唰幾下寫出演算過程及答案，然後回到座位。
“他們的答案正確嗎？”蘇櫻問孩子們。
“正確！”孩子們齊聲道。
“嗯，不錯，看來大家都明白了進位、借位的意思！那我們再做複雜一些，三位數的加法、減法…”
蘇櫻在黑板上侃侃而談，下面最後排的三位官老爺則是懵逼樹上懵逼果，懵逼樹下你和我。
“好了，今日的課就講到這裡，這是今日的作業，大家抄一下，下學後多練習，下課！”
蘇櫻在黑板上出了二十道題，三位數加、減法各十道。
“先生辛苦了！”孩子們起立躬身道。
“阿櫻、阿櫻！”憋了一堂課的盧照時終於有機會開口，“你這符號啥意思？”