賣的人不多。如果我們不能讓這座幼兒園變好，那我們也就失去了吸引力。一開始，如果我們不給他們一個好的開頭，他們不給我們準備禮物也就算了，我怕他們會嘲笑我們。”
惠玲嘟囔道：“那也是供應啊，咱家裡哪有那麼多的資金啊。比如一張蹦床，還有一些雜七雜八的東西。這些亂七八糟的，連五百都不到。”
桂英忙點了點頭，“是是是，我覺得五百塊錢可能不夠。
“這裡什麼都有，蹦床，滑梯，鞦韆，籃球架，還有很多其他的東西。”
“我相信，如果我們的託兒所沒有個像樣的樣兒，誰也不會願意讓他們到這兒來。十元，這已經是很高的價格了。他們都是吃軟飯的。”
惠玲頓時沮喪起來，“唉，既想做得好，又不想花太多的錢，這可不好辦啊。”
如枚揚了揚眉道：“惠玲，看在桂英的面子上，我也不瞞你。如果你有膽量，我可以給你千兒八百塊。大家都是一家人，不用催促。”
兩個人都是一愣，惠玲更是一臉驚恐，“不行不行，我怎麼能借這麼多，我怎麼能睡得著呢，我什麼都做不了，連借點錢都承受不住，我怎麼可能睡得著？”
“要不，我們再建三個房間？你工作繁忙，我一年也還不起。要不是你這麼說，我都不好意思了。”
如枚沉吟片刻，道：“你要做，卻沒有經費，怎麼辦？”
桂英也擔心道：“投資多了也不好，要是虧了，誰也救不了你，這可是你的產業，惠玲，你好好考慮一下。”
如枚一看時機已到，便欣然道：“好，既然你不肯借，非要做不可，那麼我就替你出。”既然如此，那我們就合作吧。”
“這錢，你就別還了，我還賺了。惠玲有錢，有時間，我有錢，我們合作，合作，如何？”
兩個人一臉懵逼，“怎麼合夥”惠玲問道。
如枚聳了聳肩，“這個好辦，我給你點，你給點。除了你們的工資和孩子們的花銷，我們兩個人平分。”
惠玲眼睛一亮，“什麼意思？”
如枚微微一笑，搖了搖頭，“並非如此。你瞧，咱們拿的不是五五分成，也不是五五分成。我花錢多，不划算。”
“我有點事，不可能每天都去幼兒園，所以你每天都要看著我。你出力多，我出力少，對半分。”
“那麼，你就是幼兒園的老師，拿著工資，和別的老師是一個檔次的。我沒有薪水，每個月都有獎金。”
“你們兩個都聽到了，尤其是惠玲，我剛才說的，你們都聽到了麼？”
惠玲還是迷迷糊糊的。
，！
不是她的錯，在這個時代，沒有人懂這個。眼前這兩個人，一個是初中生，一個是小學生。
在這個年代，教師被稱為“臭老九”，連學校的假名都不認識，要弄懂經濟學原理實在是太困難了。
桂英忽然醒悟過來，她畢竟在商場上混了好幾年，對經濟學也有了些瞭解。
桂英一拍手：“原來如此。就像我說的，一人歸分錢，惠玲的薪水就是她的薪水，你說是不是？”
如枚瞥了一眼不明所以的慧靈，道：“不錯，正是如此。”
“我只是投資了一家公司，並沒有插手公司的管理。
“多慮了，經驗豐富，薪水也高，50塊錢就可以了。扣除我們每月的開銷，我們會按照投資的比例，進行分紅。”
“舉個例子，辦託兒所，我出資70，分紅70；我出六成，到了這個月末，也就是六成。聽到沒有？”
惠玲頓時反應過來，頓時感覺到一陣難受。
感覺自己就像是被人牽著鼻子走一樣。你看，她給的錢多，不幹活，還能多拿點？