駛馬車，和騎馬是兩回事……」
宋佳人微微低下頭，這些事情，她還是第一次聽說。
她以為御就是騎馬，科舉的御科，就是比誰騎馬騎的得更快，原來不是嗎……
李諾瞪了宋瑜一眼。
他當然知道「御」是駕車。
需要他多嘴嗎？
如果宋瑜不多嘴，他還能以學科舉的名義，和娘子多貼貼一會兒，而不是站在這裡聽他聽他普及什麼是御科……
宋佳人的目光望向李諾。
李諾臉上先是露出茫然，然後便十分意外的說道：「原來是這樣啊……」
宋瑜聽的直搖頭。
真不愧是他們。
長安的權貴子弟，不知道六藝的「御」指什麼的，還真找不出幾個。
但凡小時候少逃幾堂課，都不會分不清騎術和御科。
雖然不知道妹夫怎麼忽然想參加科舉，他還是耐心的解釋道：「你們誤會了，御科不是指騎馬，而是指駕車，御有五御，分別是鳴和鸞丶逐水曲丶過君表丶舞交衢丶逐禽左……」
在決定考科舉之後，李諾就做足了紙面上的功課。
宋瑜說的這些，他自然是知道的。
御科說白了，相當於大夏的駕照。
所謂五御，即五個科目。
也就是宋瑜說的，鳴和鸞丶逐水曲丶過君表丶舞交衢丶逐禽左。
科舉在原本五御的基礎上，做了一些變化，但大體還是五御之術。
即行車時和鸞之聲相應，車隨曲岸疾馳而不墜水，過窄道而驅馳自如，通岔路往來馳驅，駕車的同時從左面射中箭靶。
這五個科目，旨在考驗車輛穩定駕駛技術，準確過彎技術，快速透過窄路技術，交叉道路快速轉向技術，以及車輛行駛過程中的射擊技術。
能掌握這五項技術，下可在城池內駕馭馬車，上可在戰場上駕馭戰車，是大夏所有官員都必須具備的技能。
類比後世，大概要求公務員們既能當得了司機接送領導，又能開得了坦克保家衛國。
宋瑜解釋完這些之後，擔心李諾不理解，又對周玉道：「你去給妹夫演示一下。」
不遠處就停了一排馬車，周玉聞言，沒有多說，走到一輛馬車前，笑著對李諾說道：「李兄，請上車。」
這輛馬車，比起李諾每天乘坐的，車廂要小一些，而且是敞篷無頂的，只有一條位於後方的軟墊，最多隻能容納兩人並排而坐。
李諾上了馬車，宋佳人也一起上去，和他並排坐在一起。
周玉坐在車轅和車廂連線處的位置，一抖韁繩，馬車緩緩啟動，並且逐漸加速。
車輛透過第一段凹凸不平的路面時，周玉並未減速，手中的韁繩忽左忽右，李諾坐在馬車上，竟然感覺不到多少顛簸。
不僅如此，懸掛在馬車不同位置的兩個鈴鐺，也絲毫不亂，發出規律而有節奏的響動。
李諾看的嘖嘖稱奇，別看周玉沒有修為，但駕駛的馬車，竟然比吳管家還穩。
這就是五御第一御，謂之曰「鳴和鸞」，「和」與「鸞」，指的便是車上那兩隻鈴鐺。
駕車之時，路過顛簸路面，「和」與「鸞」會發生響動。
這一項要求駕駛平穩，車輛透過不平道路時，兩隻鈴鐺響動的節奏不能凌亂，不能讓乘客感受到過於顛簸，要求不可謂不高。
李諾只在書中看到過相應的描述，還是第一次體驗。
駛過這條凹凸的路面，前方的道路，陡然變窄。
不僅路面窄到只能容納一輛馬車通行，路線也變的極其曲折。
一眼望去，是數個弧度極大的「s」彎，道路兩邊，則是兩條深深的水