因此，在每年的畢業典禮上，常常能夠看到十餘歲的小姑娘和抱著孩子的女性共同拍攝畢業紀念照片的畫面。
此時，在這個僅有18人的班級中，全部是精神力達到A級及以上的學生，大多數均是如莉奇這般二十歲出頭的年紀，最小的，卻也有一名年僅8歲的小姑娘。
瑜清婉心下暗自對這樣神奇的分班規則嘖嘖稱奇的同時，一邊也遵照教授的引導，學著其他同學的樣子開啟光腦，登陸聖薔薇女子學院教學系統的學生端。
印入眼簾的碩大的幾個字，是這堂課的名稱——《帝國風俗文化集萃：歷代皇家禮儀》。
和帝國軍事學院各院系多達上百門課程，以及學生可以各自的按喜好隨意選擇選修課程的模式不同，聖薔薇女子學院的課程全部是標準必修課程，並未給學生們提供任何可選項。
因而，瑜清婉的機器人管家也沒有多此一舉，提前告知她課程類目。
直到此時，他方才知道課表裡究竟有些什麼內容。
她掃了一眼最近兩日的幾堂課程——《天然食物食譜及其製作方法》、《社交場合服飾搭配》、《藝術文化鑑賞》、《優雅、平衡、專注：貴族運動入門》... ...
她緩緩地在空氣中打出了一個：“？”
怎麼和她想象中的課程方向相去甚遠？
除了一週只有一堂的《愈療實踐課》，其他的基本都是這些和愈療師半點不沾邊的型別。
不是愈療師的專門學校嗎？
怎麼她瞧著這些課程設定，倒不如改名為“花瓶專修學院”？
... ...
等到昏昏沉沉地上完了這節歷代皇家禮儀課，教授講的“行屈膝禮時，大腿與小腿之間應該呈多少度”、“用餐時高腳杯矮腳杯各應該盛裝哪種飲品”、“茶歇和正餐時的著裝配飾有什麼區別”等事無鉅細的繁瑣內容，瑜清婉已經忘得七七八八了。
接下來的一節課，也就是上午的第二節，正是《天然食物食譜及其製作方法》。
來到專用教室，同班的姑娘們嘻嘻哈哈地在更衣區換上了專用的圍裙裝，第一天入學的瑜清婉沒人理會，卻也不甚在意，從儲物手鐲中取出了今日上學前阿大提前準備好的套裝換上。
獨自一人的瑜清婉很快準備就緒，她邊向內走去，邊打量著教室內的佈置。
製作方法的影片在教室正前方的光屏上迴圈播放，材料幾乎全是半成品，雪白的麵糰、帶有綠色菜粒的含肉餡料，以及各種烹飪工具，一應俱全。
眾人陸續在與各自學號對應的料理桌前就位，瑜清婉情況特殊，是半路插班而來，因而她的學號A是全班末尾數最大的一個，她的料理桌所在的位置也是最後一排。
負責教學的教授開始介紹起了本堂課程的內容——製作任意一款帶有內陷的麵點。
瑜清婉越聽越無語，這不就是包個包子或是餃子的事兒嗎？