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第226章 小班輔導 (第1/2頁)

坐在副駕的虞江見冉楓情緒低落,想寬慰兩句又不知道該從何說起。

這種事屢見不鮮,說到底只是每個人的追求不同。

冉楓是把他的工作當夢想,但他不能阻止別人把他的夢想當成獲利方式。

他失落的情緒只能靠自己消化,虞江只能跟他說點別的轉移注意力。

回到東山莊園已經很晚了,兩人也沒什麼時間休息,整理了一下隨身物品。

虞江這邊回家也就是進組前的準備,但冉楓時間安排的就有點緊張了,還要趕緊趕到下場演唱會的地點。

好在昨天商量好坐姜家的飛機去美合,這樣一下就節省了不少耽誤在路上的時間,兩人又能多點二人世界的時間了。

從東山回來,兩人直接回了冉楓的家,時間緊迫,虞江還想趁這個時間給冉楓捋一下角色思路。

一開始拿起劇本兩人都有點提不起精神,這兩天在東山沒怎麼休息好。

虞江簡單過了一遍冉楓的那幾場戲,才開始進入狀態,越講越來勁,也不怎麼困了。

“你看,整個故事裡,顏學庸前期出場地點都是在醫療相關場景。首次出場是手術檯,這裡除了你後續培訓需要注意的專業知識,還需要跟場景裡的群演建立聯絡……”

她講的認真,冉楓看的入迷,他初次對虞江心動就是從講戲開始。

在她為王的領域裡,與專業相關的內容,她總是這麼認真,拿起劇本,就是獨屬於她的別樣魅力。

綢緞般的發披散在背後,蜷起腿的坐在沙發上,黑裙把她包裹起來,厚重的劇本放在膝蓋上翻開。

熬紅的眼睛盯著劇本,神情嚴肅認真,紅潤晶瑩的唇瓣一張一合,儘量用他能聽懂的話講著角色的感情。

老師是個好老師,學生卻有點難以集中注意力。

冉楓咬了咬嘴唇,朝她微微探了些身,試圖用看劇本上的字,趕走自己腦子裡的雜念。

“這次顏學庸出場是剛從軍區醫院調到戰場,你應該表現的是有條不紊的忙碌中,從細節裡傳遞給觀眾你沒那麼自如。這個度很關鍵,既不能傳遞的太少讓人體會不到,也不能太多慌亂顯得你這個軍醫不夠專業。”

玉白的手指輕點在劇本的描述片段,飽滿的指甲留了半分長,熒光筆劃過的片段,把她的食指映成淡粉色。

“除了角色感情,場次之間的時間線也很重要。你的場次不多,這兩場戲時間線間隔有半個月。劇本和鏡頭上可以不表現,但你作為表演者,必須知道這半個月裡你的角色做了什麼,才能合理的銜接兩場戲間的情緒。”

見他一直沒說話,虞江在這停頓了一下,偏頭看見他專心致志的盯著劇本,才放下心。

冉楓在停頓處“嗯”了一聲,鑽進劇本里的虞江沒察覺到他喉嚨裡的沙啞。

怕他理解不上去,虞江貼心的囑咐:“光是腦補如果不夠的話,人物小傳就可以派上用場。”

劇本合上從側面捻開,空頁裡翻出了他寫得人物小傳,“你之前只寫你了角色是個什麼人,而實際上應該在分析角色過後,以你飾演角色的視角整個故事的發展。”

“關於角色性格的分析,你做的已經很好了,接下來要考慮的就是,在劇本未體現的地方,你所飾演的角色在幹什麼……”

虞江講的這些,都是乾貨中的乾貨,冉楓知道,就算他請再多的表演老師,可能都抵不上來自影后的小班教學。

“比如這一段半個月的空檔裡,你可能經歷過親眼看戰友因藥品缺失不能得到救治,也可能在救治戰友的時候,親眼看戰地救護為了護送傷員死在前線。在不脫離角色的前提下,你想怎麼補充都可以……”

冉楓拼命的想集中注意力,可今天也不知

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