第二天，依舊是容墨先醒，容墨睜開眼，感受手臂被江璃整個抱住，記憶逐漸回籠。
昨天他讓右護法把小床收走了，所以以後江璃都要和他睡在一起。
他不清楚自己昨晚究竟是怎樣想的，可能是看著江璃在床上打滾開心的樣子，又想到這幾天起床時的場景，想到從一開始就不怕自己，膽大包天非要和自己一起睡的小粘人精，有些心軟吧。
只知道這樣的情景可能以後每天都會上演，一個火紅的小糰子熱乎乎的睡在懷裡，打著穩定的小呼嚕，好像聽上去也不錯，感覺每天睡前都對第二天有所期待起來。
也許，一直養著也不錯。
江璃醒了之後，發現平時早早起床的容墨居然還在床上，自己則睡在他的臂彎裡，江璃眨眨眼，又伸了個大大的懶腰，打了個滾，滾進容墨懷裡，懶懶的貼著他打哈欠。
容墨在江璃起床動作那一刻就醒了過來，盯著他的小動作不由笑了一聲，江璃感受到他胸膛的震顫，抬起頭看過去：
看什麼，今天可不是我偷偷跑上來的！
容墨嘴角含笑抱他起來，讓他趴在自己胸膛上，微微支起身子，順著江璃的背脊自上向下的撫摸。
江璃眯眯眼睛：好舒服～感覺今天魔尊怪怪的，不過看來以後都可以跟魔尊一起睡了耶！
容墨擼了一會兒狐狸就抱著江璃起床了，給江璃和自己洗漱完，吃完飯，就把江璃帶到偏殿。
偏殿昨天已經被收拾好，這會兒符澤正等在裡面，容墨放下江璃，自己則坐在旁邊先跟符澤聊了這幾天狐狸修煉的情況，以及他發現的狐狸適應的教學方式。
符澤開始教時，容墨就在旁觀察，搞得符澤十分緊張，不過這緊張並沒有持續多久，在感受到教學難度之後，所有的緊張都轉化成抓耳撓腮的頭疼。
雖然符澤知道狐狸還沒築基，並剛剛從容墨嘴裡瞭解了之前修煉的情況，也是做了狐狸沒有修煉天賦的準備，但是這也太……
啊，這靈狐是怎麼回事！跟記載完全不一樣啊，右護法抓狂。
“要耐心，慢慢教。”容墨適時插嘴，帶著些警告意味。
江璃感覺自己就像被家長送上學的小朋友，右護法就是等在教室的老師，容墨還在旁邊陪讀，貌似還是那種不太講理的護崽家長。
不行，右護法現在可是光榮的人民教師，江璃推推容墨，打斷他的威脅，指了指門口，表情嚴肅：不要影響教學秩序！
右護法頗感欣慰，感覺教學都有動力了，有徒如此，師復何求啊。
容墨卻被氣笑，這胳膊肘往外拐的小崽子！但他也沒按江璃的想法出門，只是坐遠了些，繼續觀察狐狸的學習進度。
其實右護法還是教的很不錯的，原本容墨還想著，如果江璃不習慣就繼續由自己教他，但江璃適應良好，且一天下來修煉進步很大，看的容墨心裡倒是驚異之餘帶著點微妙的不舒服感覺。
江璃沒注意到容墨的複雜心情，他在右護法的指導下慢慢練習著，成果喜人，他興奮的不行，扭頭想望向身邊的容墨：誒，人呢？
哦，剛剛好像讓他出去了來著，江璃望向門口，興奮的感覺淡了一些。
回頭的時候餘光卻瞥見一抹衣角，江璃猛的轉過去，啊，原來沒走！在另一邊的小塌上。
江璃興奮的向他揮揮爪。
容墨把狐狸剛剛的動作都看在眼裡，江璃的下意識反應讓容墨拋卻剛剛不舒服的感覺，隨口誇了一句，江璃尾巴被誇的翹的更厲害。
今日份修煉結束，右護法忙完這邊，又忙著去二層監督，實在是忙的團團轉，他走前佈置了一個修煉小任務給江璃，類似課後作業。
容墨看這邊教學步入尾聲，想帶他離開