無精打采地瞥了一眼小胖子，鼻間哼了一聲，好像懶得理會。
旁邊的小孩們卻打抱不平：“羅恩！別太把自己當回事兒！我們還記得你在山裡面時那副白痴樣子！你就是個蠢蛋！”
小胖子面色變了一下，不過馬上就把鼻子翹了起來：“不和你們爭吵，等我將這本書學完，導師大人就會教我第一個魔法了。”
說完了，這小孩就走出了房間。
“以前對山賊點頭哈腰，現在又把塞爾人當成爺爺，欺軟怕硬的蠢貨而已。”房間裡的幾個小孩紛紛不屑。
“別說了……都是同鄉。”一個小女孩的語氣弱弱地說道。
托馬斯揉了揉頭髮，一臉痛苦表情地趴在桌上，用書蓋住了腦袋。
這一切都在三個紅袍法師的注視當中，對於他們而言，看這些比他們小不過七八歲的小孩子相互耍鬧很有趣，就連麗姬塔臉上也出現了笑容，或許是這些小孩之間的衝突讓她感到值得一樂。
“唔，這十三個小孩都是協同率在12以上的苗子，成為法師是不成問題的。”休斯掏出一個水晶球，裡面閃爍過一片資料。
潘尼和麗姬塔點了點頭。
想成為法師，需要足夠優秀的腦力資質，但是並不是所有種類的優秀頭腦都適合研究奧術。
於是法師們提出了協同率的概念，來描述一個人的頭腦適合學習奧術的程度。
這個標準包括擁有足夠縝密的邏輯思維，以及足夠強的記憶力，還有對奧術的活躍靈感。
當然，擁有如上素質的人智慧必然不差，不過也有可能出現不通世事看來有些痴呆的科學怪人。
魔法師們用水晶球捕捉一種名叫“睿精”的異空間精類，這種精類擁有很特別的智慧，能夠在意識的交流中察覺人們的這種素質，並用數字體現出來，在塞爾，這東西就用來篩選學徒。
一般來說，協同率數值達到11，即可以接觸到一層魔網，不過這樣前途有限的學徒不會受到收錄，只有協同率達到12以上的，才有資格受到培養，在研習奧法的過程中，這個數值還會提高，所以協同率12的學徒在奧術學習過程中會達到13，已經可以接觸到魔網第三層了……
當然，任何法師組織都希望能夠招收到初始協同率達到15以上的天才，不過顯然，這樣的人在人類裡萬中無一，所以，法師招收學徒時，也不一定需要自己的弟子必須擁有能夠成為傳奇級施法者的潛質——這在費倫本來就是極少數。
潘尼當年的協同率就只有13而已，最大的成就也只是魔網第五層。
他盯著水晶球裡那幾行數字，眼皮一跳：“哦？那個叫托馬斯的孩子居然有16點？真是個超凡脫俗的天才啊！”
“或許吧。”休斯聳了聳肩，然後搖了搖頭：“不過我不看好他。”
“嗯？”潘尼看了幾眼教室裡的小孩，眉頭皺了起來。
“他缺乏沉穩……睿精察覺不到這個。”休斯攤攤手：“想要讓他完成最基本的基礎學習都很困難，不是他做不到，而是他不能專心致志，你知道這是一種多麼巨大的缺陷。”
潘尼沉吟著點了點頭。
“我倒更看好那個叫羅恩的小胖子。”休斯撇撇嘴：“他有14點的協同值，專心程度比那個托馬斯可優秀多了，在奧法這一方面一定更有前途。”
“羅恩？”潘尼對那個小胖子倒是沒什麼印象，這項工作，他已經完全交給了休斯：“對了，休斯，你不妨把村裡其他那些小孩也組織起來。”
“唔？你要做什麼？他們大多數沒有學習奧術的潛質。”
“這不重要，你教給他們一些基本的數學知識，恩，就是有關於奧術實驗的那些，如果能教會他們使用魔法用具，那就更好了