第二師建字團為第七團，祿字團為第八團。
第三師，兩個白人老兵復役團合成第九團；兩個白人新兵團合成第十團。
兩個黑人團，緬因州第十二志願團改為松江軍團第三師第十一團，馬薩諸塞第六十步兵團改為松江軍團第三師第十二團。
黑人團的人數只有松江軍團團級編制的一半，關卓凡打算填滿它們，當然，還是用黑人。
關卓凡以為，事實證明，精挑細選過的黑人絕對是好用的；事實還將證明，將來回國的時候，黑人還是非常好拐帶的。
更重要的是，這支黑人部隊，眼睛裡除了關總司令，不會有任何其他人，包括太后和皇帝。
所以，要大力擴充。
姜德這個暫時的空頭師官下面。有四個團的編制。即第十三、十四、十五、十六團。將全部以華工新兵組成。
騎兵師從兩個團擴充至滿編三個團，人數約八千人，正式名號為“松江軍團第一騎兵師”。
炮兵師的正式名號為“松江軍團第一炮兵師”。
本來應該在八個師級主官中選一位到炮兵師裡去當副師官，將來好接安德森准將的位子——是的，關卓凡已經履行了自己的諾言，安德森上校被提升為准將，大叔現在工作起來像打了雞血一般。
但軒軍全面擴編，在在都要用人。工作極其繁重，實在抽不出合適的人選來，炮兵師副師官的事只好先放一放了。
組建工兵團。
在謝爾曼的大力幫助下，軒軍第一支近代化的工兵部隊建立起來了。
現在是歇戰期間，工兵任務有限，謝爾曼把他的工兵部隊的骨幹幾乎都派了過來，手把手地帶著軒軍的菜鳥們教、學、練。
工兵的戰力極度依賴於國家的工業能力，因此軒軍的工兵訓成，須立足於國內現實及可預見的未來，不能過度超前。
比如修復鐵軌的技術。國內一條鐵路都沒有，短期內也形不成鐵路網。這種技術回到國內派不上用場，學來幾乎沒有意義。
學習怎麼建鐵路當然是有意義的，但這個絕非旦夕可成，倉促之間根本談不上。
但關卓凡指示：還是要學，學個囫圇吞棗都好。
重點放在搭建浮橋、簡易橋樑，在泥濘、多水窪甚至淺池塘的地段鋪出可供部隊包括炮車通行的路面，修築符合近現代戰爭標準的塹壕，等等。
在關卓凡眼中，謝爾曼工兵的某些技能，甚至超過了一戰期間的某些國家的工兵。
比如“在泥濘、多水窪甚至淺池塘的地段鋪出可供部隊包括炮車通行的路面”：迅速測量判斷水深，將長短不一的木樁打入水底，將露出水面的木樁截齊，上面鋪上木板甚至只是簡單修剪過的樹幹，只需十幾分鍾，部隊包括炮兵即可透過。
只要是地形變化相對平緩，不論路面什麼狀況，幾乎都擋不住這支工兵部隊。
並非人家教什麼就能學來什麼。許多技能，需要一定的數學、工程學知識打底，軒軍中“最有文化”的那一撥已經去了炮兵師，剩下的矮子裡拔高個，學起來非常吃力。
但沒有這個底子，做出來的東西就差之毫釐，失之千里。
比如一座簡易木橋，人家搭的，炮車可以源源不斷地走上一整天，軒軍自己按照同樣方法搭起來的，用不到一個小時就開裂、鬆動了。
關卓凡再一次深刻感覺到，普及文化教育，是近現代工業化之本，亦是建立近現代化軍隊之本。
無論如何，軒軍的工兵艱難而迅速地成長起來。
關總司令很忙，但百忙之中，還是得抽空去“拜訪威利。希爾先生”。
剛進房間，還沒等他有所動作，雅克琳就往外推他，一邊笑：“米婭有禮物給你