第6部分 (第3/5頁)

好借閱的手續。將書籍放入老師贈送的袋子中,拎著走出圖書館。

剛走到圖書館外,發現真田正站在一叢薔薇花叢邊,低著頭,貌似在考慮事情?他臉上的神色比較凝重,似乎是件很重要的事。

“弦一郎——你來了。抱歉,去了趟圖書館。”幸村開口叫真田的名字,他提著袋子走上前去。表示歉意,順便將手中裝有書籍的袋子,提起展示。

真田聽到幸村的叫喚,急忙回頭,轉身,回答,“沒關係。我也是剛到。”他一連串的動作,通暢無比,恰似行雲流水。

“呵呵——我們去那邊談吧?”輕笑兩聲,幸村看看圖書館門口,逐漸增多的人流,建議找處僻靜的地方交談。

“好的。”真田點頭同意。

倆人走到了先前幸村用午飯的地方,坐下,慢慢向對方講出自己心中的打算,和某些需要對方配合的地方。

幸村很意外來自真田祖父的邀請,對妹妹能得到那位德高望重的長輩的喜歡,心底裡升起淺淺的滿足感。有這樣一個行事不卑不亢的妹妹,他真的覺得很知足。

他態度爽快的答應了真田的請求,回家去詢問桃夭,並表示,他一定會說動妹妹前往真田家。讓真田放心。但,在妹妹的學業上。他希望真田能夠多多配合。幫助她早日能夠進行正常的日語交流。

因桃夭叫他一聲哥哥,覺得對她的日語進度,負有一定責任的真田,面容嚴肅的答應幸村,在這段時間,都會去他們家幫助桃夭學習日語。使她能在最短時間內,透過簡單的日語會話交流。

正當倆人對事情的進展都覺得很滿意時。幸村放在校服口袋裡的電話響了起來。他微微蹙眉,這個時候,會是誰來的電話呢?

掏出電話一看,螢幕上顯示的是媽媽的名字。他急忙起身,朝真田點點頭,站到一旁去,接聽電話。

“中午好,媽媽。有事嗎?”猜不透母親中午來電話的含義,幸村耐著性子發問。

“精市——嗯——是這樣的。桃夭今天去了附近的公民館,進行日語補習。那孩子說什麼都不要我陪著去。只讓我送到了門口。所以我心裡有點擔心她。你下午的課時不忙的話,能不能提前請假去那裡看看她。我實在是放心不下她。”

聽著電話裡媽媽用非常擔憂的嗓音,講述妹妹桃夭一個人獨自去公民館報日語學習班的事,幸村微蹙的眉頭,不由蹙得更緊,一個人去的?這好像不太好。

在電話他不想責備母親的疏忽大意。妹妹再獨立,她也不過是一個十二歲的小女孩。怎麼能任由著她獨自一人去人生地不熟的公民館裡報學習班。即便,妹妹的出發點是好的。她也是想盡快學好日語。但,終究她自幼生活在中國,而非日本。

“好的。媽媽。我去安排下社團和委員會的事。向老師請假後,會立刻趕去公民館裡看妹妹。”幸村語氣溫和的安慰幸村美智子。他現在想的是,快點安排處理好所有的事,趕去公民館。他腦子裡都不敢想象,妹妹在那裡會受到什麼樣的待遇?

“那拜託了。精市。嗯——精市,請——不要和桃夭提——是我打電話來找你的。我怕那孩子敏感,會生我的氣。”

握著電話的幸村美智子想起早上桃夭萬分客氣的敬語,她的心就忍不住揪疼,她是打心眼裡疼愛這孩子。甚至恨不得將全部的愛都灌注到她一個人身上。

可,那孩子——總是用一種在這個家裡做客的態度來對待她。這一現實,也讓全心全意為家人幸福著想的幸村美智子倍受打擊。

看著院子蹲在一起研究花苗的兄妹倆,她時而也常懷疑,是不是自己做得不夠好?所以孩子不肯接受她。但,隨著時間的流逝,她才明白過來。桃夭不喜歡日本,她日夜都想著回中國去。所以,即使她對桃夭再好。孩子也

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