勝利時,場內登時如颱風刮過一般。這次助威團及觀光團歡呼得額外熱烈。幸虧主持早有準備,宣佈完畢也顧不得儀表,先將雙手掩住了耳朵,才沒有被撲面而來的聲浪當場震倒於地。
場中只聞諸般樂器響成一片,就算是場外也遠遠聞得傳來陣陣鼓聲。那未能進場之人不由加倍納悶:早聞說今日國子學興辦算學競賽,怎麼搞得還敲鑼打鼓地,莫不成是改了胡舞大賽不成?一時傳言紛紛,不一而足。
范陽諸人興高采烈。全然不管其他人或是怒罵。或是笑翻。只管吹吹打打。更不知從哪跳出兩隊舞獅地來,四隻大獅子在場中居然溜開了場,上躥下跳,一會兒就鬧到了競壇上來,將三名選手,連帶著未上場的一名替補,如英雄般馱了起來。環場致謝。
主持看不是事,那晉風書院隊早就擠得不見了人影,再由這些人這樣鬧下去,只怕下一場就不用舉行了。無奈之下,只好喊來一班衛兵,連拉帶拽才將這幾隻大毛獅子哄下壇去。范陽人等也不以為意,擁了選手並領隊,一鬨出場。一路喧騰。直回事先預備的會館中慶功去了。
范陽的團隊一走。場中登時散了大半人去,一時竟然有些冷冷清清。
主持這才有氣無力的宣佈第二場開始,雙方選手入場。都是靜悄悄地。不管是剩下的觀眾還是選手,均覺得打不起精神來。就連剛才覺得范陽眾人不勝其擾的主持,此時也不由暗想:“倒還是剛才一般有些動靜,方才有趣。”
太極書院兵不血刃先勝一場,可說未費吹灰之力便將對手斬於馬下,令人對其實力的估計更上一個臺階。其他各家書院說起算學實力,也不過是伯仲之間。此次晉風書院面對太極書院,直是不堪一擊,恰似秋風掃落葉一般,這等懸殊地實力對比,使各家書院都暗有畏意。
而此場競賽之後,最為人觀注地,莫過於算盤一物。這小小地木製玩意一登場,便引來無數人為之著迷。太極書院卻也大方,便在當天晚間,將此物的樣品及口訣等,由領隊獻於國子學組織者手中。待此次競賽最後結束時,滿長安都是范陽客商在賣算盤,其火熱的勢頭令所有經商者都驚訝這小小東西的魔力。長安人不管是會不會算術的,有沒有用的,都要買上一把,放在家中最顯眼的位置,據說可以招財進寶、鎮宅興運。更有那大戶人家,以巨資購入各種珍珠寶石瑪瑙等製作地精品算盤,放在書房之中,以為顯擺。
後來算盤一物,流傳神州,多有名人騷客,作詩以贊之。後世一位著名詩人,名為白居易,最為崇拜盧鴻。他曾有名作曰《算盤行》,中有名句描述算盤的美妙聲音道:“上珠嘈嘈如急雨,下珠切切如私語;上上下下錯雜彈,金珠銀珠落玉盤”。詩中所謂玉盤,乃是暗指後世以美玉精製的算盤。算盤發明後,算學大盛,推動大唐經濟更上層樓,糧谷滿囤,金銀滿倉,開一代盛世。因此白居易言道“金珠銀珠落玉盤”者,乃是指這小小算盤,實在是功不可沒也。
除
之外,范陽太極書院的助威團與觀光團,實在是給眾其深刻的印象。其他諸隊便紛紛仿效,四處尋親訪友,大拉觀眾票。腦筋轉得最快的西子書院,次日便高價僱了一群吹鼓手來,更有一群請來的觀眾,在壇下為其選手拼命地打氣喝采。這些臨時選來的助威者自然遠不如范陽觀光團般職業,開始時很有些混亂。後來一個上過幾天學地混混挺身而去,改為己方喝彩為攻擊對方士氣。他大聲喊著對方學院地名字,其餘眾人一齊高喊:“下課啦!”本來對方三個不過十幾歲的少年人,坐在壇上畏縮不安。此時聽眾人齊喊自己這方,下課啦,下課啦,更是坐立不寧,十成水平一成也未剩,最終一敗塗地。從此以後,“下課啦”成為打擊對方選手最為有力的武器,在競賽期間不斷地在競壇下響起,成為長安新一代地流行詞彙。長安人因這些助威者“下